Educação De Valores

FUNDEB Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Diretoria Financeira Coordenação-Geral de Operacionalização do Fundeb e de Acompanhamento e Distribuição da Arrecadação do Salário-Educação FUNDEB Manual de orientação 2008 Elaboração Coordenação-Geral de Operacionalização do Fundeb e de Acompanhamento e Distribuição do Salário-Educação. Contatos Telefones - 0800 616161, (0xx61) 3966-4232 Fax: (0xx61) 3966-4664 E-mail: fundeb@fnde.gov.br

escola são as mesmas que atingem atualmente a sociedade, a defasagem dos valores humanos. Mas para que haja tal transformação se faz necessária a mudança significativa da camada social, dai surge a grande importância de se termos uma educação de qualidade, que prepare o cidadão pessoalmente e profissionalmente, neste sentido dois aspectos são relevantes a tal reflexão o conceito de educação conservadora e o conceito de educação inovadora, o primeiro está ligada as concepções de…

Esporte como conteúdo da Educação Física: a ação pedagógica do professor El deportes como contenido de la Educación Física: la acción pedagógica del profesor *Especialista em Educação Física Escolar pela Escola Superior de Educação Física da Universidade de Pernambuco. Professora do Colégio GGE e Colégio saber Viver **Mestre em Gestão pela Faculdade de Desporto da Universidade do Porto Professor da Universidade de Pernambuco, Faculdade Maurício de Nassau e da Faculdade Salesiana do

Curso de Pedagogia Diciplina Sociologia da Educação Profº Geferson São Paulo, Junho 2015 Resumo O contexto do trabalho busca explicitar os dois objetivos da educação:o aprendizado dos conteúdos curriculares e a formação da cidadania.Com a tarefa de transformar a escola em um espaço de luta por uma vida digna para todos. As palavras chave do texto são: Instrução, Formação e Valores. Por acreditar-se que o papel da escola é ajudar na formação ética de cidadãos

A EDUCAÇÃO PARA A PAZ E PARA OS DIREITOS HUMANOS: CONTRIBUIÇÕES INTERNACIONAIS À COMPREENSÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO NA ORDEM CONSTITUCIONAL BRASILEIRA EDUCATION POUR LA PAIX E POUR LES DROIX HUMAINES: CONTRIBUTIONS INTERNATIONELLES A LA COMPREHENSION DU DROIT A L'EDUCATION DANS L'ORDRE CONSTITUTIONELLE BRESILIENNE Juliana Cristine Diniz Campos Theresa Rachel Couto Correia RESUMO Analisam-se os postulados da educação para a paz e para os direitos humanos, na qualidade de…

217-5699 PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO FORMULÁRIO DE AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DA DIREÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE NATAL PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 217-5699 PREFEITURA MUNICIPAL DO NATAL SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Formulário de Avaliação do Desempenho da Direção das Escolas Municipais de Natal pela Secretaria Municipal de Educação ASSESSORIA DE PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO UNIDADE DE PROGRAMAÇÃO AVALIAÇÃO E ESTATÍSTICA Nº 01 02 03 04 05…

Maria da Glória Silva Leite UNIVERSIDADE LUSÓFONA DE HUMANIDADES E TECNOLOGIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS EDUCATIVAS COM ACESSO AO MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DO DESENVOLVIMENTO Resumo Trata-se de um estudo descritivo/quantitativo sobre a capacidade de convivência dos alunos que ingressam no 6º ano do ensino fundamental, objetivando qualificar a convivência e as aprendizagens

por intento listar as obras em cujo título ou subtítulo apareça a expressão “filosofia da educação”, procurando identificar em tais obras as principais correntes filosóficas que norteiam as investigações no campo filosófico-educacional. A idéia é que eu venham a investigar possa vir a servir de subsídio a docentes e discentes da área de educação na realização de seus estudos, pois a filosofia da educação é um poderoso instrumento de conscientização e desmistificação, acabando por…

EDUCAÇÃO E MODERNIDADE A sonhada democracia aconteceu, porém, somente alguns privilegiados vêm tendo acesso ao conjunto de tecnologias, recebendo uma avalanche de notícias, informações e conhecimento, contudo para a maioria das crianças deste século a modernidade é conhecida apenas, por meio de televisores e computadores, quando existentes nas escolas. Essa modernidade construiu sociedades complexas, erigidas sobre a razão instrumental em que os meios de comunicação

ética é um fator predominante em todas as áreas de formação profissional, não sendo menos importante dentro da educação. Falar de ética é refletir sobre as tentativas dos indivíduos em proporcionar o bem ao próximo, exercendo sua capacidade de ser verdadeiro, integro e sincero afim de alguma forma trazer benefícios à um determinado grupo de pessoas. Podemos dizer que em relação a educação, não é diferente, as pessoas inseridas nesse meio, devem saber que, o trabalho com “pessoas” é muito…