Educação Bancária

PDDE Presidência da República Ministério da Educação Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Programa Dinheiro Direto na Escola – PDDE Programa Nacional de Formação Continuada a Distância nas Ações do FNDE MEC / FNDE Brasília, 2011 4a edição atualizada Colaboradores conteudistas Gleyva Maria Simões de Oliveira Adalberto Domingos da Paz Ana Lúcia Nunes da Cunha Vilela Élida Maria Loureiro Lino Revisão e Atualização 4a Edição Luiz Gonzaga Sampaio de Araujo UFMT…

prática fundamental na educação bancária. Correto e. Todas as alternativas são verdadeiras, exceto A teoria da Pedagogia Revolucionária, que considera o diálogo como prática fundamental na educação bancária. Resposta correta: A teoria da Pedagogia Revolucionária considera o diálogo como prática fundamental na educação bancária. Comentário resposta correta: Parabéns! Essa resposta é correta, pois a educação bancária não apresenta o diálogo como prática importante. A educação…

qualquer de seus níveis (ou fora dela), parece que mais nos podemos convencer de que estas relações apresentam um caráter especial e marcante — o de serem relações fundamentalmente narradoras, despertadoras. Na medida em que esta visão “bancária” anula o poder criador dos educandos ou o minimiza. estimulando sua ingenuidade e não sua criticidade, satisfaz aos interesses dos opressores: para estes, o fundamental não é o desnudamento do mundo, a sua transformação. …

revolução, diálogo, cooperação, entre outras. Moacir Gadotti, no livro Convite à Leitura de Paulo Freire, afirma que na Pedagogia do Oprimido a ótica de classe do autor “aparece mais nitidamente: a pedagogia burguesa do colonizador seria a pedagogia bancária. A consciência do oprimido encontra-se imersa no mundo preparado pelo opressor; daí existir uma dualidade que envolve a consciência do oprimido: de um lado, essa aderência ao opressor, essa hospedagem da consciência do dominador…

capítulo 1 do PLT, assinale a alternativa errada: Escolher uma resposta. a. A teoria da Pedagogia Revolucionária considera o diálogo como prática fundamental na educação bancária. Correto b. Todas as alternativas são verdadeiras, exceto A teoria da Pedagogia Revolucionária, que considera o diálogo como prática fundamental na educação bancária. c. A teoria da Inteligência Emocional considera importante a maneira como gerenciamos nossas emoções. Assim, os profissionais mais…

filosofia da educação segundo Paulo Ghiraldelli Um dia desses estava fazendo uma pesquisa no site youtube, postando alguns vídeos, procurando outros etc., até que encontrei uma série de vídeos do filósofo Paulo Ghiraldelli, muito interessante por sinal, dentre eles alguns em especial me chamaram atenção, como uma série denominada de “O que é filosofia” e outra “ A democracia” e estas que estarei transcrevendo a seguir “Filosofia da educação” e “PDE”. PDE é o plano de desenvolvimento…

das Inteligências Múltiplas afirma que não é possível considerar uma dimensão única de inteligência. b. Todas as alternativas são verdadeiras, exceto A teoria da Pedagogia Revolucionária, que considera o diálogo como prática fundamental na educação bancária. c. A teoria da Inteligência Emocional considera importante a maneira como gerenciamos nossas emoções. Assim, os profissionais mais bem-sucedidos são aqueles que não se desesperam diante de um problema no seu trabalho, mas sim…

GERAL DAS CONCEPÇÕES EDUCACIONAIS DE PAULO FREIRE ................................................................................................................ 94 1. Paulo Freire e as concepções de educação .............................................. 100 A. A concepção bancária de educação e a totalidade ............................... 101 B. A concepção problematizadora e a exterioridade ................................. 107 C. Diálogo e anti-diálogo…

com amigos, em 1943, compra a Casa Bancária Almeida e a transforma em Bradesco. Com ações empreendedoras, em 1959 o Bradesco já seria o maior banco privado da América Latina. Com uma visão futurista, numa ação pioneira de investimento social, o homem que só cursou o primário, instituiu em 1956 a Fundação Bradesco, cujo objetivo era proporcionar educação e formação profissional a crianças, jovens e adultos. Provavelmente sabia que no futuro somente através da educação seria possível a…

brasileira. Tratam-se de indagações que não podem ser desligadas da situação real em que se encontram os cursos jurídicos atualmente e o modelo de ensino por eles adotado. Essa reflexão parte de algumas finalidades da Educação Superior estabelecidas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96): Art. 43 [...] I - Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo; [...] III - Incentivar o trabalho de pesquisa e…