Educação Atual E A Modernidade Solida Segundo Bauman

Zygmunt Bauman MODERNIDADE LÍQUIDA Tradução: Plínio Dentzien Jorge Zahar Editor Rio de Janeiro Título original: LiquidModerniiy Tradução autorizada da edição inglesa publicada em 2000 por Polity Press, de Oxford, Inglaterra Copyright (c) 2000, Zygmunt Bauman Copyright (c) 2001 da edição em língua portuguesa: Jorge Zahar Editor Ltda. rua México 31 sobreloja 20031-144 Rio de Janeiro, RJ tel.: (21) 240-0226 / fax: (21) 262-5123 e-mau: jze@zahar.com.br site: www.zahar.com.br …

da surdez e dos sujeitos surdos, os pesquisadores do Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos (Gipes/CNPq) e os professores do Programa de Aprendizagem em Diferença Cultural e Inclusão prepararam textos que trazem resultados de pesquisas atuais, financiadas pelo CNPq, e que objetivam mobilizar os graduandos interessados na temática a aprenderem sobre os surdos a partir de discussões atuais. Os textos estão dispostos no livro por subtemas que correspondem aos conteúdos…

título de Mestre em Educação, junto ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Campus de Americana, sob a orientação do Prof. Dr. Luís Antonio Groppo. Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL 2009 3 Autor: Ivan Figueiredo Ambrogi Título: Peter Senge, Paulo Freire e a Gestão Escolar Democrática. Dissertação apresentada ao Centro Universitário Salesiano de São Paulo – UNISAL- como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação.…

“A VIDA DO PLANETA E SUAS RELAÇÕES COM O ATUAL MODELO ECONÔMICO INTERNACIONAL” Tarcisio Miguel Teixeira1 “...que o capitalismo se destaca por criar problemas, e não por solucioná-los”. Zygmunt Bauman – Capitalismo Parasitário RESUMO O trabalho relacionará as formas de exploração econômica que foram estabelecidas no planeta e suas conseqüências para o meio ambiente. Descreverá, com enfoque econômico, as Externalidades provocadas pela produção e como tem sido as tentativas de internalização deste

no Brasil, há um dissabor no que diz respeito ao que a Constituição Federal de 1998 prevê e o que de fato acontece. À exemplo disso pode-se citar as manifestações sociais de 2013 que buscavam, de forma expressiva, realidades básicas como saúde, educação e transporte, situações estas previstas como balizas de um Estado Democrático de Direito saudável pela própria legislação vigente. Com efeito, a aquisição de políticas publicas legitimadoras de direitos e garantias fundamentais é fato de que o

únicos e insubstituíveis diante de milhões e milhões de humanos iguais em estrutura biológica. O mistério da transformação ou formação de nossa alma está nos encontros e desencontros vivenciados ou esquecidos em vários e vários e vários milésimos de segundos. Nenhum encontro é isento de significado nos lugares em que habitamos. São olhares que se cruzam ocasionalmente ou em apenas um instante; um olhar carregado de pensamento e sentimento transforma nossas vidas. “Porque o que eu sou…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 BASES TEÓRICAS 9 1- Definição de Modernidade e subjetividade moderna. Passagem ao mundo contemporâneo 9 1.1 A subjetividade soberana 9 1.2 A subjetividade interiorizada e reflexiva 11 1.3 A crítica intrínseca à Modernidade. 12 1.4 Modernidade e contemporaneidade 13 1.5 O narcisismo nos limites da Modernidade 15 2- BASES CONCEITUAIS PSICANALÍTICAS 18 2.1 – Conflito e simbolização 18 2.2 - O corpo como fonte de excitação. 19

senso crítico, dada conforme nos confirma (Dohme, 2010), por elementos massificantes, tais como as grifes e os modismos ”tolhem o indivíduo de ter as suas próprias ideias”. Diante deste fatalismo de massa, verificamos que as histórias, no contexto da educação, podem ser um contraponto a uma escola que reforça e legitima tal hegemonia social demarcada pelo capitalismo, pois o ato de contar história, enquanto forma de expressão da linguagem, contribuiu com a humanidade em seu meio externo.…

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA STRICTO SENSU EM EDUCAÇÃO Mestrado A EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE INTERRUPÇÃO DA REINCIDÊNCIA CRIMINAL: UM PROJETO REALIZADO. Autor: Alexandre Mascarenhas Orientadora: Profa. Dra. Clélia de Freitas Capanema BRASÍLIA 2010 ALEXANDRE DE ANDRADE MASCARENHAS A EDUCAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE INTERRUPÇÃO DA REINCIDÊNCIA CRIMINAL: UM PROJETO REALIZADO. Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação Stricto Sensu em Educação da Universidade…

SOCIAIS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MESTRADO EM EDUCAÇÃO RAMON LUIS DE SANTANA ALCÂNTARA A ORDEM DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL SÃO LUÍS 2011 2 RAMON LUIS DE SANTANA ALCÂNTARA A ORDEM DO DISCURSO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Dissertação de Mestrado, apresentada à Coordenação do Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da Universidade Federal do Maranhão, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Prof.ª…