Educação Artistica 3 Ano

INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. 1. A DISCIPLINA DE HISTÓRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 2. A DISCIPLINA DE GEOGRAFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL I 3. A DISCIPLINA DE ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I 4. A DIVERSIADE CULTURAL NA SALA DE AULA: REFLEXÕES SOBRE PRATICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE HISTÓRIA GEOGRAFIA E ARTE. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS 1.INTRODUÇÃO Vivemos uma época em que a consciência de que o mundo passa por…

NEVES POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS DO TEATRO INFANTIL Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência para a obtenção da Licenciatura em Pedagogia com as Habilitações: Magistério da Educação Infantil, Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental e Administração Escolar pela Faculdade de Itápolis, sob a orientação da profª Áurea Galli. ITÁPOLIS 2009 Trabalho apresentado para análise e avaliação como requisito…

PLANO DE AULA Componente Curricular/Disciplina: Educação Física Local: quadra Série: 4º ano Nº de alunos: 30 Sexo: misto Tema/Conteúdo: Ginastica Artística Data: 11/04/2013 Objetivos da aula: 1-Reconhecer os movimentos da Ginástica Artística como uma das manifestações da Ginástica. 2-Identificar os movimentos gímnicos presentes nas brincadeiras e jogos bem como vivenciar alguns movimentos da ginástica artística através de um circuito lúdico. Recursos utilizados:…

AGOSTO / 2014 O PODER ARTÍSTICO DO EDUCANDO NA ESCOLA, INCLUSIVE COM O SEU CORPO. Daiane Luiza Batista Resumo: Analisar a importância da arte na educação sobre uma visão pedagógica, tendo como objetivo e finalidade os principais conceitos utilizados para as diversas modalidades da arte na educação e os seus poderes, inclusive com o próprio corpo da criança desde o ensino infantil. Tornando fundamental o conceito de ludicidade, sabendo que é através deste que as brincadeiras

1. INTRODUÇÃO Setembro Azul é a denominação de um período especial do ano para a comunidade surda no Brasil e no mundo. Neste mês comemora-se o Dia Nacional do Surdo (26 de setembro) e o Dia Internacional do Surdo (30 de setembro), por esse motivo, são realizados diversos eventos, tais como: festas dos alunos surdos, seminários, palestras, apresentações teatrais, passeatas, audiências públicas, exposições, caminhada, encontro dos Surdos etc. A organização da comunidade surda no Brasil…

desenvolvidos, principalmente na França, Alemanha, Inglaterra e Estados Unidos da América, em decorrência da reorganização da produção industrial capitalista. É importante salientar que as idéias lançadas nesses países entusiasmaram as compreensões de educação no Brasil, configurando um novo cenário nacional, com base no modelo liberal de organização social e econômica para o desenvolvimento da produção capitalista, que se consolidava como um modelo a ser seguido em âmbito mundial. O…

MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS DIALOGANDO COM A EDUCAÇÃO João Paulo da Silva Cosmo RESUMO Em nosso trabalho pretendemos trazer aspectos importantes sobre folclore, manifestações artísticas e cultura popular, ligando a elas ao fazer em sala de aula, trazendo a definição de folclore, além de algumas manifestações que podem ser trabalhadas com os alunos, como: a quadrilha junina, as danças nordestinas, o maracatu e o reisado de caretas e etc. Palavras-chaves: Folclore. Educação.…

para o atendimento de suas necessidades. Durante todo o desenvolvimento do ser humano o movimento faz parte da sua existência. A partir do primeiro ano de vida, as possibilidades de movimento se intensificam como recurso de exploração, já no período pré-escolar o movimento está inserido no contexto da brincadeira e das expressões corporais e artísticas, desempenhando um papel decisivo ao dar sentido às ações das crianças. O movimento na está apenas ligado aos deslocamentos, ele não é…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CARLA MAGALI SANTOS SILVA RA 2327404534 CLEONICE DE MENESES DO PRADO RA 2321396247 ERIKA SEMMLER DE CAMPOS SILVA RA 2316371778 JANAINA BERTO RA RA 2367467683 LUCIMEIRE PAULINO FRANCO FURLAN RA 2328410786 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, …

apresentada ao Curso de Graduação em Educação Artística, requisito parcial para obtenção da Licenciatura em Educação Artística com Habilitação em Artes Plásticas. Orientação: Prof. Doutor José Wenceslau Caminha Aguiar Junior Escola Guignard – Universidade do Estado de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho ao meu pai, que com muita sabedoria me ensinou a ser paciente. Dedico também a minha mãe, que com mais de 50 anos começou a estudar e…