Educação Arcaica

RELAÇÕES INTERNACIONAIS – DHRI HISTÓRIA ANTIGA I – VESPERTINO (2014-1) Professor Luis Eduardo LOBIANCO. TRABALHO DE GRUPO: GRÉCIA ARCAICA E CLÁSSICA – A EDUCAÇÃO DO JOVEM ATENIENSE (valor total: 10,0 (dez) pontos). Título: Recortes Espacial e Cronológico: Grécia Arcaica e Clássica (séculos VIII ao VI e V ao IV a.C.) Contexto Histórico: A educação do jovem ateniense (séculos VI e V a.C.) Fontes Iconográficas em Cerâmica Atenienses: 1) A Efebia; 2) Música; 3) Esporte.…

Ensino da Ginástica Acompanhando a educação literária, a ginástica era praticada desde muito cedo, a partir dos sete ou oito anos. O seu ensino era confiado ao paidotribés, que era muito mais do que um monitor de ginástica. Tratava-se de "um verdadeiro educador que, à sua competência desportiva, devia reunir profundo conhecimento das leis da higiene e de tudo o que a ciência médica grega elaborara quanto a observações e prescrições relativas ao desenvolvimento do corpo, aos efeitos dos diversos

características da cidade-estado (Polis). Com características sociais, econômicas e políticas apresentadas no texto, podemos fazer algumas analises comparativas entre Grécia e Esparta. Como se afirma no texto. Foi na época seguinte a Grécia arcaica, de 800 a 500 a.C,que o modelo urbano da civilização clássica lentamente se firmou. A urbanização Grega prosseguia com estabilidade, se estendendo pelo Mediterrâneo e Euxino, sendo que em meados do século VI ja existiam 1500 cidades…

apresenta um modelo de educação que aliena seus alunos ao aceitamento do mundo sem questionamentos, haja vista que conteúdos são reproduzidos de maneira arcaica, ultrapassada, com extremo rigor, e não possuem ligação com o meio exterior,com a vida social dos alunos, resultando na formação de alunos despreparados para conviver em sociedade grupo social dominante na sociedade que educa os seus filhos para assumirem seus postos na sociedade, 5ª A ideologia (visao do mundo e…

A EVOLUÇÃO DA POLIS E DA EDUCAÇÃO COMO CONSEQÜÊNCIA DA EVOLUÇÃO DA ÉTICA GREGA, DA FASE ARCAICA À CLÁSSICA. Roberto Ramalho Tavares∗ Resumo: Este artigo procura demonstrar que o processo evolutivo da ética grega, da fase arcaica à fase clássica, desempenhou um papel fundamental na evolução e consolidação do pensamento grego, como também da polis e da educação, da qual remonta nosso sistema de educação. Abstract: This article attempts to demonstrate that the evolutive process of the greek ethics

CAPITULO I A EDUCACAO NA GRECIA Aqui encontramos características diferentes da educação do antigo Roma, procedida pelos gregos, no que diz respeito ao: Heródoto, Platão e Diodoro de Sicilia. Também encontramos antes de tudo a separação dos processos educativos, segundo as classes sociais, porem menos rígida e com um evidente desenvolvimento para formas de democracia educativa. AS DUAS EDUCAÇÕES ARCAICAS A educação homérica: segundo Platão, Homero foi o educador de toda a Grécia no…

1Mônica Pacheco e 1Paulo Lessa Professora: 2Helena Bier RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo contribuir para o entendimento da formação do SUPEREU enquanto instância organizadora do psiquismo, a partir de analise do filme Lavoura Arcaica de Luiz Fernando Carvalho (2001), baseado no livro de Raduan Nassar (1989). O que se pretende investigar por meio dos personagens são as formações subjetivas e os processos identificatórios constituintes do SUPEREU. Inicialmente foram…

de aumentar a participação da população nas decisões. b) um recurso de expansão das colônias gregas. c) Uma forma das cidades gregas se tornaram independentes politicamente. d) Uma forma de unir mais ainda toda a Grécia. 3. Diferenciando a educação ateniense com a espartana, pode-se afirmar que: a) Os Atenienses formavam cidadãos intelectuais, enquanto os espartanos formavam soldados cidadãos. b) O desenvolvimento intelectual ateniense permitiu a instituição da democracia e o…

que lentamente dissolvia os modelos tradicionais, religiosos e autoritários, que orientavam a vida da humanidade no mundo antigo. Foram os gregos os primeiros a abandonarem as tradições das sociedades arcaicas a propor novos tipos de formação e de aprendizagem, criando a idéia ocidental de educação, que usamos ate hoje como modelo, tendo o racionalismo e o humanismo como principais ideais. O racionalismo, ou seja, a valorização do pensamento racional, da palavra humana remete a uma…

enraizadas e que acabam encobrindo os raios de luz que despontam dela, devem pautar-se em valores sociais e culturais, bem como valorizar as experiências dos alunos e a sua realidade social, e que na escola na qual foi analisada pode – se notar que a educação vinha direta de um professor que não se preocupava com aluno e nem com o conhecimento repassado, o ensino independia do aluno, pois este não tinha o poder de contestar e nem de dar a sua opinião, neste caso cabia ao aluno apenas a…