Educação Apos Auschwitz

A busca do sentido da formação humana: tarefa da Filosofia da Educação Antônio Joaquim Severino Universidade de São Paulo Resumo O trabalho desenvolve uma reflexão sobre a educação entendida como processo de formação humana, buscando ver quais os sentidos que essa formação recebeu ao longo de nossa tradição filosófica e na contemporaneidade, uma vez que ocorreram mudanças nas concepções que os homens fizeram do ideal de sua humanização. Sob tal perspectiva, recoloca em discussão…

da Maldade na Obra Eichmann em Jerusalém: um relato sobre a banalidade do mal de Hannah Arendt Fernando Silveira Melo Plentz Miranda 1 Resumo Este estudo tem por objetivo examinar o conceito da expressão banalidade do mal criado por Hannah Arendt após o julgamento de Adolf Eichmann pelo Tribunal de Jerusalém. Abstract This study aims to examine the concept of the phrase banality of evil created by Hannah Arendt after the trial of Adolf Eichmann in Jerusalem Court. . Palavras-chave:…

ou ainda de estar associado à política ou à arte, como na Grécia Antiga. Eles não se associam a nenhum fim elevado socialmente ou a qualquer finalidade coletiva, mas sim, a fins individualistas e não pensantes. Não é à toa que a disciplina de Educação Física se tornou obrigatória no período da Ditadura Militar de 1964. Ambas as situações parecem ter similar função de desviar para o corpo a atenção e os esforços, minimizando a potência da razão, o que culmina numa importante…

INTRODUÇÃO “A educação de base de todos os cidadãos é um ideal que caracteriza as sociedades modernas contemporâneas. Neste sentido, a escola tem como missão fundamental contribuir para o melhoramento da sociedade através da formação de cidadãos críticos, responsáveis e sérios. Por isso, atualmente, e de acordo com o Relatório para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI, coordenada por Jacques Delors, tem sido sustentada a idéia da necessidade da educação…

questões relacionadas com direitos humanos e justiça criminal. É importante notar que, como foi reconhecido por aqueles que elaboraram o código, esses padrões de conduta deixam de ter valor prático a não ser que o seu conteúdo e significado, através de educação, treinamento e acompanhamento, passem a fazer parte da crença de cada indivíduo encarregado pela aplicação da lei. O código consiste em oito artigos, acompanhados por seus respectivos comentários explicativos: O artigo 1º…

Projeto filosófico sobre a paz perpétua para compreender-lhe o significado. A concepção de progresso nos séculos XVIII e XIX continha uma pluralidade de dimensões: progresso da ciência, da técnica, da indústria e da economia em geral, assim como da educação e das leis, a suavização dos costumes e das penas, a abolição das superstições e dos preconceitos, sendo o desfecho final, a chave de abóbada dessa construção a paz perpétua, a eliminação da lei da guerra, relíquia dos tempos bárbaros…

Adriano Naves de Brito – Unisinos – Doutor em Filosofia Profa. MS Angélica Massuquetti – Unisinos – Mestre em Economia Rural Prof. Dr. Antônio Flávio Pierucci – USP – Livre-docente em Sociologia Profa. Dra. Berenice Corsetti – Unisinos – Doutora em Educação Prof. Dr. Fernando Jacques Althoff – Unisinos – Doutor em Física e Química da Terra Prof. Dr. Gentil Corazza – UFRGS – Doutor em Economia Profa. Dra. Hiliana Reis – Unisinos – Doutora em Comunicação Profa. Dra. Stela Nazareth Meneghel…

Decebren, em 1944. Para evitar ser perseguido por nazistas, mudou seu nome para Imre Molnár. Assim, ele conseguiu sobreviver enquanto outros milhares de judeus húngaros eram levados para campos de concentração, incluindo sua mãe e avó, que morreram em Auschwitz. Nos anos seguintes, se tornou um comunista ativo durante a Segunda Guerra mundial. Quando a Guerra terminou, Imre percebeu que teria problemas se usassse suas roupas que tinham as iniciais “I.L.”, então novamente alterou seu…

Teresinha me fez refletir muito. Percebi a que ponto ela havia vivido em um mundo bastante reduzido aos olhos humanos: um pequeno Carmelo no interior, de uma arquitetura banal, um jardim minúsculo, uma pequena comunidade formada de religiosas cuja educação, cultura e maneiras frequentemente deixavam a desejar, um clima no qual o sol nem sempre aparecia... E uma existência tão breve neste monastério, dez anos! No entanto – e este é o paradoxo que me impressionou – quando se leem os…

durante esta trajetória. Aos meus pais, Geraldo Caetano de Melo e Sonia Maria dos Santos Melo, por me ensinarem as coisas mais importante da vida. Por me ensinarem a amar a Deus, pelo amor e dedicação à nossa família. Obrigada por acreditarem na educação e me proporcionarem oportunidades para encontrar o caminho da pós-graduação. Obrigada por confiarem em mim. Mãe, obrigada pelos telefonemas e por sempre me acolher de maneira carinhosa. Obrigada pelo exemplo de força e coragem. …