Educação Apos Auschwitz

Cuidar para que Auschwitz não se repita é tarefa da educação, pois Adorno fornece grande importância ao que ele denominou "educação após Auschwitz", que teria dois aspectos. Um seria a educação durante a primeira infância e o outro ao processo de esclarecimento da população, que seria um processo abrangente e geral que criaria um clima cultural e social que seria um obstáculo para a repetição da barbárie. EDUCAÇAO APÓS AUSCWITZ – THEODOR ADORNO Neste texto, Adorno ressalta que a…

COMENTÁRIO DE LEITURA – EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ Para o autor, acontecimentos como o de Auschwitz, são uma regressão a barbárie, sem nada que possa justificar tamanha violência. Esse tipo de violência só pode ser vencido pela educação, pelos debates sobre o tema, pra que ele nunca entre em esquecimento, pois o esquecimento seria uma forma de negar o que aconteceu e assim poderíamos estar criando situações para novas violências do tipo. A pressão social pode ser também um fator pelo…

Universidade Federal da Fronteira Sul Acadêmica: Danielli Thais dos Santos Curso de Pedagogia Disciplina: Fundamentos da Educação Professor: Maurício José Siewerdt Resumo: Educação após Auschwitz Primeiramente é dito que não se pode permitir que Auschwitz se repita. Ele tenta amenizar de várias formas a barbaridade da população. O autor fala que é preciso buscar respostas nos perseguidores e não nas vítimas. Que é preciso entender como e o que levaram essas pessoas a cometer esses…

– Reflexões sobre a educação, Auschwitz e o contemporâneo Introdução Parece que falar em autonomia na área de educação já se tornou um discurso comum, repetitivo e por muitas vezes carente de significado. Isso ocorre por que geralmente a superficialidade com que a questão é tratada, ou a dificuldade de ampliar a esfera de discussão sobre o tema, faz com que este debate se esgote sempre no que já foi dito, não revelando nenhum tipo de novidade para a prática em educação,…

Resenha de obra ADORNO, T. W. Educação após Auschwitz, 1974. Traduzido por Aldo Onesti. Este é um livro extremamente esclarecedor, sobre o que engloba assuntos relacionados à educação após Auschwitz (cidade Polonesa dominada pelos Nazistas em 1940, que com o agravamento da guerra foi estabelecida como campo de concentração onde mantinha Poloneses e Judeus como prisioneiros) salienta as consequências deste ato brutal para a sociedade de hoje, fato que muitas vezes é…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Goiânia 2014 ORDEM MÉDICA E NORMA FAMILIAR Trabalho Acadêmico apresentado para conclusão da Atividade Externa da Disciplina- AED, no curso de Pedagogia, no Departamento de Educação, da Pontifícia Universidade Católica de Goiás, sob orientação do Profº Nelson Junior. Goiânia 2014 Roteiro de Análise

Federal da Fronteira Sul Referência: ADORNO, T. W. Educação após Auschwitz. In: Educação e emancipação. Tradução de Wolfgang Leo Maar. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995. p.119-138. RESUMO DESCRITIVO O autor inicia o capitulo mencionando, como Auschwitz, não teve a atenção merecida, pois foi um período de terror, e que não se deve se repetir, foi um período de intolerância e de planejamento humano, o autor faz uma reflexão que a educação precisa ser repensada para que não…

EDUCAÇAO APÓS AUSCWITZ – THEODOR ADORNO Neste texto, Adorno ressalta que a principal meta da educação deve ser a de evitar que Auschwit se repita. A barbárie continuara existindo enquanto persistirem as condições que levaram a Auscwitz. Os ensaios de Freud merecem a mais ampla divulgação e importância pelo fato de ter mostrado a tendência anti-civilizatória dos indivíduos. A estrutura básica da sociedade não mudou nos últimos 25 anos. Milhões de pessoas foram assassinadas de maneira…

• • • • /' ,/ " !: tq I' . " , Organizador: Gabrl,l C.h, Coordenador: Florestan Fernandes ,\SOCIO~OCIA \ \ EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ * ~ " ," , 1. Para a educação, a exigência que Auschwitz não se repita é pri- / mordial. Precede de tal modo quaisquer outras, que, creio, não deva '. nem precise ser justificada. ' Não consigo entender como tenha merecido -' tão pouca atenção até hoje, Justificá-la teria algo de monstruoso em face…

FICHAMENTO 1 “Educação após Auschwitz” – Theador Adorno A exigência que Auschwitz não se repita é a primeira de todas para a educação. [...] Ela foi a barbárie contra a qual se dirige toda a educação. Fala-se da ameaça de uma regressão à barbárie. Mas não se trata de uma ameaça, pois Auschwitz foi a regressão; a barbárie continuará existindo enquanto persistirem no que têm de fundamental as condições que geram esta regressão.[...] [...] Milhões de pessoas inocentes e só o…