Educação Apos Auschwitz

Turismo Negro: Modelo Explicativo de Stone (adaptado de Coutinho 2012) PAGEREF _Toc376540330 \h 18Figura 3- Espectro de tonalidades da Oferta de Turismo Negro de Stone (adaptado de Stone, 2006) PAGEREF _Toc376540331 \h 23Figura 4 - Vitrina no Museu de Auschwitz-Birkenau com pilha de sapatos de prisioneiros assassinados. PAGEREF _Toc376540332 \h 26Figura 5 - Grupo de fãs reunido para prestar homenagem ao cantor Jim Morrison, junto ao seu túmulo no Cemitério Père Lachaise (Paris). PAGEREF…

UNIVERSIDADE PREBITERIANA MACKENZIE Centro de Ciência Biológicas e da Saúde PSICOLOGIA A tecnologia influencia positiva ou negativamente na educação e interação dos jovens? Projeto de Pesquisa em Psicologia Cauê Gaal Gabriel Cantarino Ligia Romeo Marcia Ortolan Olivia Cappellano Thais Orlando Profª Bruna Dantas 3º Semestre – Turma k São Paulo Nov/2012 Sumário 1. Introdução...............

Díetfrid Krause-Vilmar(*) Universidade de Kassel, Alemanha Historiador e cientista político, Ph.D em ciência política e educação, professor titular da Universidade de Kassel, Alemanha. Especialista no tema do nacional-socialismo, fundou o "Breitneu Memorial", em Guxhagen, local de um campo de trabalhos forçados para prisioneiros políticos antes da II Guerra, porteriormente transformado em campo de concentração. Krause-Vilmar publicou vários trabalhos sobre a temática concentracionária…

UMA ANÁLISE SOBRE EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO EM ADORNO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE Vanilce do Socorro Pinto Fiel Resumo O presente estudo tem como objetivo realizar uma análise da educação a partir dos pressupostos adornianos, a fim de traçar novos caminhos para os desafios enfrentados pela educação na contemporaneidade, seja no que tange seus aspectos curriculares, ao pensar um currículo que esteja voltado mais para questões planetária, numa proposta ecocentrica e humanitária, e para

METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO TEMA: NAZISMO 1° Direito Matão, Março de 2014. Índice Introdução 3 Auschwitz 10 O sobrevivente 11 1-Introdução O presente trabalho insere-se no âmbito da disciplina de Metodologia do Trabalho Científico. A temática é o Nazismo. Com este trabalho pretendemos conhecer um pouco mais sobre este partido de estrema direita. Ao longo deste trabalho estudamos, o início e fim do Nazismo no

gabinete em 30 de janeiro de 1933 16 7.3 Regime Nazista 17 8 Broche do Partido Nazista 18 8.1 Economia 18 8.2 Política 19 8.3 Holocausto 21 8.4 Perspectiva geral 23 9 Campos de concentração e de extermínio 24 9.1 Auschwitz I 24 9.2 Linha ferroviária que conduzia a Auschwitz II (Birkenau). 24 10 Conclusão 26 11 Bibliografia 27 2 Justificativa O presente trabalho tem por objetivos analisar a instabilidade psicológica criada no mundo pelo Nazismo, tendo como base, a…

THEODOR W. ADORNO EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃO Tradução Wolfgang Leo Maar EDITORA PAZ E TERRA Pessoas que se enquadram cegamente no coletivo fazem de si mesmas meros objetos materiais, anulando-se como sujeitos dotados de motivação própria.(...) Inclui-se ai a postura de tratar os outros como massa amorfa. Uma democracia não deve apenas funcionar, mas sobretudo trabalhar o seu conceito, e para isso exige pessoas emancipadas. Só é possível imaginar a verdadeira democracia como…

do Porto Cultura, Barbárie e Educação em Edgar Morin Marcos Antônio Lorieri Professor pesquisador do PPGE da Universidade Nove de Julho. Doutorado em Filosofia da Educação pela PUCSP. Resumo: Apresenta-se e discute-se o que diz Morin sobre a barbárie humana, partindo de sua concepção de ser humano. Razão (sapiens) e a loucura (demens) são constituintes do humano. Demens é fonte da barbárie á qual se pode opor sapiens. Sapiens pode controlar demens? Educação é transmissora da…

paradoxo que a tecnologia moderna, a serviço do capital, me impingiu: sou cada vez mais prisioneiro desses “objetos comunicantes”, dos quais não posso mais prescindir. 1 Professor Titular da Faculdade de Educação da UNIMEP; coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa “Teoria Crítica e Educação”, com apoio do CNPq e da FAPESP. 2 Cf. STEHLL, J-S. Ameaças à nossa vida privada. In O Estado de São Paulo – Domingo, 18 de março de 2001, Caderno 2/Cultura, D8-D9. 2 A tensão…

doença; da introdução de madeira e vidro nos corpos como forma de simular as condições reais em que o organismo teria que reagir em um contexto de guerra. Após a divulgação desses fatos, ter-se-ia entendido como premente a necessidade do estabelecimento de normas para as pesquisas envolvendo seres humanos; daí a publicação, menos de um ano após o fim dos julgamentos dos nazistas4, do Código de Nuremberg, tomado como marco do surgimento da Bioética. Esse julgamento é considerado como o…