Educação Adulto

6º semestre Flávia Yamaura A. de Souza RA: 2121217073 5º semestre Juliana F. de Souza Morais RA: 1094146695 6º semestre ATPS - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Prof.ª Esp. Mônica Costa da Silva Campo Grande / MS 2012 ETAPA 3: Aula-tema: Formação e prática do educador de EJA e o Método Paulo Freire. Passo 3 (Equipe) Redigir um texto

TEOLÓGICO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DAIANE DE MELO SOARES EDVÂNIA ALVES DE ASSIS MARIA DAS GRAÇAS MELO MONTEIRO RENATA VIEIRA RISONALDO RESENDE SILVA PESQUISA BELO MONTE - AL 2014 DAIANE DE MELO SOARES EDVÂNIA ALVES DE ASSIS MARIA DAS GRAÇAS MELO MONTEIRO RENATA VIEIRA RISONALDO RESENDE SILVA PESQUISA COM ALUNOS DO EJA Trabalho de Pesquisa apresentado na disciplina de Educação de Jovens e Adultos, no curso de Graduação em…

Introdução Este relatório expõe a experiência sobre a Educação de Jovens e Adultos, visando a realidade, autonomia e respeitando a individualidade de cada um, sendo de grande ajuda por haver trocas de experiências,visto que sanamos nossas duvidas com o professor buscando aprofundamento dos conteúdos dados em aula fazendo que nosso estagio seja muito mais significativo. O estagio foi realizado na Escola Municipal “Profª Eloina Loyola de Camargo

filhos e alunos de pais descomprometidos com a educação dos mesmos. Atualmente, é imprescindível a interação entre escola e família, porque dessa forma ocorrerá o desenvolvimento do bem-estar e da aprendizagem do educando, contribuindo para a formação integral do mesmo. Por isso, há uma urgente necessidade de se construir uma relação positiva entre essas instituições, tornando-as parceiras com o mesmo objetivo, uma mesma visão; garantindo uma educação de qualidade tanto em casa…

Quando falamos em educação de Jovens e adultos, devemos sempre lembrar das vivencias de cada educando, levar em consideração seus interesses, experiências, temores, saber suas opiniões, raciocínio ,seus sentimentos e emoções. Devemos a todo o momento criar condições para que o aluno desenvolva sua competência comunicativa, discursiva, sua capacidade de utilizar a língua de modo variado e adequado as situações menos esperadas em seu dia a dia e às diferentes situações sociais, Devemos…

Adaptação EJA – EDUCACAO DE JOVENS E ADULTOS. A educação voltada para jovens, adultos e idosos, que se encontram em atividade, como trabalhadores. Destinada àqueles que não tiveram acesso ao ensino fundamental e ao médio na idade própria. Pensar e agir é uma marca de todos nós, seres humanos. Afinal, foi pensando e agindo que chegamos ao nosso complexo mundo de hoje. Durante toda nossa história, mulheres e homens criaram, aprenderam e transformaram o mundo tendo em…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA DISCIPLINA: ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PROFESSORA: LAURA ALUNAS: MARIA JOSÉ LEAL DE BARROS MATRÍCULA: 10826064 MARIA RONNYELE ABREU BARBOSA MATRÍCULA:10823817 TURNO: NOITE Citações do texto: A ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS−CRÍTICA DE SUA VISÃO INGÊNUA: COMPREENSÃO DE SUA VISÃO CRÍTICA Santiago,1968. 1 – Não concordo com o texto quando diz: Mais ainda, o analfabetismo aparece também, nesta visão ingênua ou astuta, como a manifestação da

AVALIAÇÃO DE VERIFICAÇÃO Caro aluno, segue abaixo a atividade para ser realizada nessa semana. Disciplina: Educação de Jovens e Adultos Período: 13 a 17/10 Prazo: 23/10 Atividade 2: Reflita, analise e identifique a resolução da questão proposta. Objetivos da atividade: - Compreender que o professor deve priorizar a intencionalidade dos sujeitos ao ensinar para EJA. - Compreender os aspectos de mudança e o uso da tecnologia. - Compreender a importância da inserção das TIC´s na formação…

para a inserção na coletividade. Através do grupo o estudante aprende a se conhecer, a lidar com resoluções de problemas, a intervir conjuntamente em prol de um objetivo comum e a participar de seleções. Consequentemente, os estudantes do Educação de Jovens e Adultos terão um tema de importância relevante já que na maioria das vezes ele quer se incluir no mundo do trabalho ou ampliar suas possibilidades de ascensão. 3-Público: estudantes do curso de aceleração EJA I e II -1º/2º do turno…

Lista com as características do educando da Educação de Jovens e Adultos: Tem baixa auto-estima. São alunos que não tem lazer. Principal distração quando estão em casa é a televisão. Quase sempre seus pais tiveram uma educação inferior à sua. Em sua grande maioria já trabalham. A grande maioria das mulheres abandonou os estudos na idade adequada por ter engravidado. Não pretende cursar ensino superior, ou mesmo tentar algum vestibular. Se matriculam, mas quase não freqüentam as aulas.