Educação A Revolução Necessaria

SOCIEDADE, EDUCAÇÃO E EMANCIPAÇÃOMAX, Karl Heinrich (1818-1883), agosto 2012, 29 Páginas, 153 consultas. (htt://www.scieloartigos.com/); Apostila: Sociologia 4° Período. RESUMO Na escolha do tema do trabalho a ser desenvolvido, sabe-se que seu foco de estudo, seu objeto de análise, partirá, necessariamente, de um problema. Seu objeto de pesquisa fundamental, para não dizer o único, foi a sociedade capitalista de seu tempo. Ele olhou à sua volta e percebeu que, para além dos sinais aparentes de

de Serviço Social do Centro de Educação à Distância da Universidade Anhanguera – UNIDERP Polo de Apoio Presencial de Ponta Porã – MS. CRISTIANE DE MATOS BALSALOBRE RA: 403977 JOZE ENILDA CORRÊA DA ROSA RA: 402063 KARLA FERNANDA SOARES RA: 4O4559 SOCIOLOGIA PONTA PORÃ-MS, novembro de 2012. Curso de Serviço Social do Centro de Educação à Distância da…

extremamente importantes para gerir a informação necessária a operacionalizaçao da gestão do conhecimento nas organizações actuais. Termina-se, fazendo o ponto da situação da situação competitiva da economia e das empresas portuguesas neste modelo da Economia do Conhecimento. Palavras-chave: A 4ª Revolução da Informação; o aprofundamento da electrónica e do digital. I.1- A SOCIEDADE INFORMAÇÃO DA INFORMAÇÃO: A 4ª REVOLUÇÃO DA Na história da humanidade…

sobre a participação do Magistério no processo de transformação do defasado sistema. Qual o nível da responsabilidade sobre a educação? E o papel direto da sociedade e do Estado? As respostas dessas questões são uma das bases da disciplina de Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Existe um enorme caminho para a totalidade da educação: da formulação dos conteúdos e planejamento do ensino até a ministração das aulas. No contexto atual, com uma…

ESCOLA, TRABALHO E TECNOLOGIA: UMA ANÁLISE CRÍTICA Prof. Antônio Marques Mestre em Educação Brasileira – UFC (1996) I. INTRODUÇÃO Nesta reflexão, abordaremos, em linhas gerais, as relações entre escola, trabalho e tecnologia, destacando algumas implicações dessas relações para o perfil do trabalhador exigido pela sociedade contemporânea. Refletiremos, assim, sobre a necessidade de uma mão-de-obra qualificada para atender a demanda do trabalho,…

Questões sociais decorrentes das mudanças pós Revolução Industrial. De uma maneira cômica e profunda, Charlie Chaplin em seu filme “Tempos Modernos” apresenta uma crítica mordaz ao capitalismo, modelo econômico que ganha força com a Revolução Industrial. Com o surgimento de grandes indústrias, as máquinas passaram a ser necessárias e indispensáveis. Referimo-nos porém, não apenas àquelas que o ser humano criou a fim de facilitar/agilizar seu trabalho, mas também ao “homem-máquina” que…

mais sofisticados passaram a ter mais importância na vida das pessoas tornando assim um canal com o resto do mundo e é quase impossível imaginar alguém nos dias de hoje que não necessite de um computador. O que vem acontecendo é uma grande revolução, a “revolução da internet” o acesso a internet em banda larga nos últimos tempos é vista como essencial, pois a mesma traz muitos benefícios para a sociedade como um todo, por meio das informações. No nosso país o acesso da internet banda…

trabalho. Medindo este valor, estaremos medindo, indiretamente, o valor da força de trabalho. Casa, comida, roupa e educação, entretanto, podem ser boas e podem ser ruins. Em regime capitalista, porque a oferta de mão-de-obra tende a ser maior do que a procura, o trabalhador é forçado a bastar-se com o mínimo vital para não perder o emprego. De modo que sua casa, comida, roupa e educação serão ruins. Portanto, o valor da força de trabalho é igual ao valor dos meios de subsistência,…

ANTIGUIDADE A educação não era feita na escola, e sim no meio social; O adulto ensinava a criança, que por sua vez acompanhava e depois fazia; Na Idade Média, a escola era responsável pela educação dos nobres, burgueses e aristocratas; O conhecimento transmitido era basicamente religioso; A REVOLUÇÃO INDUSTRIAL A Revolução Industrial sofisticou o trabalho exigindo maior conhecimento, levando novas funções à escola; Com a necessidades de especialização, a educação…

diversos estados brasileiros, e mesmo sendo formado em direito, jamais advogou, dedicando boa parte de sua vida à docência e ao estudo sobre a educação. Esteve adiante da maioria dos educadores de seu tempo, levantando as bandeiras históricas da burguesia progressista e liberal. Ao pensar num projeto de reconstrução nacional, viu na democratização da educação um meio eficaz de conquistar tal fim e para tanto, as transformações seriam de dois níveis. Uma interna, no próprio sistema…