Educaçao Do Campo Praticas Existentes No Municipio

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA - FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM EDUCAÇÃO DO CAMPO A CONTRIBUIÇÃO DA GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO DO CAMPO PARA A PRESERVAÇÃO AMBIENTAL MICHAEL AURÉLIO BAUM SÃO PAULO DAS MISSÕES – RS 2013 FACULDADE DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DA REGIÃO MISSIONEIRA - FETREMIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO-SENSU” EM EDUCAÇÃO DO CAMPO

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP Maria de Lourdes Ferreira Paula Samanta dos Santos TRABALHO RESENHA: PRÁTICAS PSICOLÓGICAS EM CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS) São Paulo 2013 SUMÁRIO 1 ARTIGO 2 AUTORES DO ARTIGO 3 OBJETIVO................................................................................................... 4 METODO......................................................................................................

Carvalho. Resumo: A formação acadêmica ainda é de fundamental importância no desenvolvimento do cidadão, para tanto realizou-se um trabalho de pesquisa bibliográfica e de campo “Aprendizagem de Matemática: um olhar sobre as metodologias” realizada nas turmas de 7º ano do Ensino Fundamental da Unidade Escolar Cassiana Rocha no município de Piripiri. Aplicada com alunos, professores e coordenador da referida Unidade, por meio de questionários. Buscou-se identificar as dificuldades no…

associativismo. Tudo isto com o propósito de gerar vontades e capacidades locais de autodesenvolvimento individual, familiar, produtivo e comunitário. É necessário que os governos assumam esta atribuição de proporcionar às famílias rurais esta nova educação orientada a diminuir as suas dependências e vulnerabilidades. Porque lamentavelmente muitos pais de família não estão em condições de ensinar aos seus filhos tais conhecimentos e atitudes; pois a maioria deles nem sequer teve a…

INTRODUÇÃO O lazer, hoje, é visto como uma necessidade na vida urbana para reabilitação da saúde física, mental e moral humana. PEREIRA (1998) avalia o tempo livre fora das obrigações do trabalho e espaço existente nas cidades para sediar as práticas de lazer como elementos básicos para suprir a necessidade de equilíbrio nas relações sociais em ambientes densamente povoados como as cidades. Os espaços de lazer constituídos por praças, parques, largos e outros destinados…

XXXXXXXXXXXXXX FACULDADE CAMPO GRANDE Curso de Pedagogia Campo Grande - MS / Brasil Maio/2015 ANA PAULA DA SILVA NAVES ELISANGELA DUARTE RIBEIRO LARISSA SANTOS BARROS “XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX” Projeto de Pesquisa submetido à avaliação da professora mestra Tanea Maria Mariano da Silva Martins, na disciplina Pedagogia Integrada do curso de Pedagogia da Faculdade Campo Grande – FCG, para o desenvolvimento do

do Brasil, passaram a estimular a ocupação das áreas de mata existentes, promovendo as colonizações oficiais e privadas. Ação que atraiu migrantes de vários estados do nosso país. Mergulhados nos ideais de nação e no sentimento de ocupação de novos espaços, na segunda metade do século XX, observamos a importância do movimento migratório para o desenvolvimento do Estado do Mato Grosso e especificamente para o surgimento do Município de Tangará da Serra, que nasceu a partir de uma…

A LEGISLAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Autores: Suzana Brito Prof. Orientador – Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso PED 0760 19/03/2015 RESUMO: Tendo a Educação Infantil como primeira etapa da educação básica garantida na Constituição Brasileira de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394 de 1996, implica na universalização da entrada da criança à entidade formal de ensino. Este trabalho realiza a discussão sobre direito à educação das…

Atividade física e pessoas com necessidades educativas especiais: uma análise crítica das estratégias metodológicas dos professores de educação física no município de Altamira/PA Introdução Sabe-se que o processo de ensino e aprendizagem não é algo simples de ser executado, ainda mais, se levarmos em consideração a diversidade cultural existente na sociedade. Partindo do pressuposto, que todos nós somos pessoas com peculiaridades e características que se diferem uns dos outros,…

Barra do Garças – MT 2012 EVÉLIM PATRICIA DA SILVA MATTOS RA 198480 RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Relatório de Estágio Supervisionado ao Curso de Serviço Social do Centro de Educação a Distância – CEAD da Universidade Anhanguera – UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado II. Barra do Garças – MT 2012 DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL Identificação do Estagiário