Educacao Do Campo Em Cada Legislacao Brasileira

funcionamento da educação brasileira decorre da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n.º 9.394/96), que, por sua vez, vincula-se às diretrizes gerais da Constituição Federal de 1988, bem como às respectivas Emendas Constitucionais em vigor. O diagrama 1, na página seguinte, apresenta a estrutura geral do sistema educacional. Porém, no decorrer da exposição de cada um dos níveis e modalidades de ensino, será possível observar o caráter flexível da legislação…

DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇAO E DE INFORMÁTIVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COM ÊNFASE NA DOCÊNCIA E NA TUTORIA EM EAD MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Cerro Largo 2012 1 MARLETE TERESINHA GUT EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E DESAFIOS Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Educação a Distância, com ênfase na Docência e na Tutoria em EAD a ser apresentado à Faculdade de Educação a…

Programa de Pós-Graduação – Mestrado em Educação Disciplina: ED311 - Política Educacional Brasileira Profª Drª Mara R. M. Jacomeli Elisabete Aparecida Rampini– RA: 085214 Em: 17/04/2009 LIVRO: A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL – Otaíza de Oliveira Romanelli – Editora Vozes - 1978 CAPÍTULO IV – A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO E O CONTEXTO SÓCIO-POLÍTICO APÓS 1930 Introdução A autora inicia o capítulo 4, falando sobre as relações entre educação e desenvolvimento…

DIREITO À EDUCAÇÃO DOS PORTADORES DE DISLEXIA EDUCATION’S RIGHT FROM THE DYSLEXIA’S BEARERS Ana Manuela dos Reis Rampazzo Ana Cleusa Delben RESUMO A dislexia afeta uma parcela expressiva da população mundial e brasileira. Com origem desconhecida e de difícil diagnóstico no início da vida escolar, em sua grande maioria, os disléxicos de início são taxados de preguiçosos e deixados a margem da sociedade, não recebendo os cuidados educacionais dignos. Por isso, se historicamente…

POLITICAS PUBLICAS CONTEMPORANEAS PARA A EDUCAÇÃO As políticas públicas voltadas para os sujeitos com necessidades especiais têm gravitado, quase sempre, em um campo contestado, muito disputado nas quais o Estado e a sociedade civil entram em disputa, no que tange à formulação do problema e à implantação de políticas pertinentes. Após a promulgação da Lei 9394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), a Educação Especial passa a ser objeto de muitas discussões,…

de educação articulados a um projeto de desenvolvimento sustentável dando instrumento de trabalho para educadores, gestores públicos e para todos aqueles que compreendem a educação como direito fundamental e condição básica para o exercício da autonomia cidadã, pelos sujeitos que trabalham, produzem bens, culturas e anseiam pelo o cumprimento dos deveres federais, estaduais e municipais de oferecer garantias e as condições necessárias a universalização da educação para todos os níveis a…

Fornecer aos coordenadores de EAD um retorno a respeito das expectativas dos estudantes de cada curso. Por meio destes relatórios será possível conhecer melhor o perfil dos estudantes e futuramente fazer adaptações, caso elas sejam necessárias. Instruções: 1. A classe deve se dividir em grupos de cinco pessoas. 2. Cada grupo deve elaborar um questionário que será aplicado em estudantes de EAD. 3. Cada grupo escolherá estudantes de um mesmo curso para pesquisar. Neste questionário…

O DIREITO À EDUCAÇÃO E SUA RELAÇÃO COM A AMPLIAÇÃO DA ESCOLARIDADE OBRIGATÓRIA NO BRASIL História das Políticas Educacionais no Brasil Simone de Fátima Flach eflach@uol.com.br Doutoranda PPGE - UFSCar RESUMO O presente texto tem como objetivo propor uma reflexão sobre a conquista do direito à educação e sua relação com a ampliação da escolaridade obrigatória no Brasil, evidenciada a partir da ampliação do Ensino Fundamental de 8 para 9 anos. Para tanto, faz-se uma exposição sobre

| | |Para o Curso de Práticas Interpretativas: Canto/Instrumento, as vagas serão distribuídas | | |equitativamente entre as habilitações; cada habilitação deverá ter no mínimo dois | | |professores, assim as vagas poderão ser duplicadas; | | |Para o Curso de

direitos e políticas sociais no Brasil a partir do século XX Trabalho apresentado ao Curso de Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplinas: Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do direito e Legislação Social e Políticas públicas. Professoroes; Paulo Sergio Aragão, Jossan Bastitute, Maria Lucimar pereira, Clarice KernKamp. Cruzeiro do Sul 2013…