Educacao Basica Inclusiva

que a educação inclusiva aconteça completamente na nossa escola”. Ao final da pesquisa, observou-se que apesar de todos os discursos otimistas, estamos longe da sonhada inclusão, existem esforços para que ela aconteça, mas não esta sendo suficiente, a falta de profissionais acaba sendo outro gargalo a ser ponderado. Enquanto isso os alunos com necessidades especiais sofrem, seja pelo despreparo ou pela falta de estrutura física e intelectual. DESENVOLVIMENTO O termo…

O que é a educação inclusiva? A educação inclusiva é uma acção educacional humanística, democrática, amorosa mas não piedosa, que percebe o sujeito em sua singularidade e que tem como objectivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos. O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em escolas de ensino regular. O objectivo da inclusão…

importante que todos, professores, direção, alunos e familiares, estejam unidos pela causa pois, um educador sozinho não consegue mudar uma escola inteira. DESENVOLVIMENTO Segundo artigo da professora Claudia Linhares Lucas Ferreira, a educação inclusiva não esta restrita somente a pessoas portadores de necessidades especiais mas sim, a todos nós pois, durante toda nossa vida buscamos nos incluir em algum lugar, seja na escola, em um grupo de pessoas, no trabalho e até mesmo em um padrão de

TÍTULO DO TRABALHO: BIOMA PAMPA, NOSSA CASA… JUSTIFICATIVA: Diante da facilidade que a internete nos proporciona hoje, torna-se cada vez mais comum o acesso a informação e a culturas antes desconhecidas para nós. Assim, aos poucos conhecemos e sabemos muito mais sobre o que está longe de nós deixando passar despercebido aquilo que nos rodeia e faz parte do nosso mundo. Por exemplo, somos capazes discursar sobre animais e vegetação da África, que vemos apenas pela mídia, mas…

possibilidades do espaço educativo escolar precisam ser vistas na sua riqueza, no seu fascínio. Sendo assim, a questão da inclusão social na escola deveria ser vista no que de mais fascinante ela proporciona às relações humanas. Nós, profissionais da educação, somos profissionais da cultura e não de um padrão único de aluno, de currículo, de conteúdo, de práticas pedagógicas, de atividades escolares. Somos diferentes em raça/etnia, nacionalidade, sexo, idade, gênero, crenças,…

estiveram em situao de maior desvantagem, ocupando no imaginrio coletivo, a posio de alvos da caridade popular e da assistncia social, e no de sujeitos de direitos sociais entre os quais se inclui o direito a educao. A construo de uma sociedade inclusiva um processo de fundamental importncia para o desenvolvimento e a manuteno de um estado democrtico. Entende se por incluso a garantia, a todos ,do acesso continuo ao espao comum da vida em sociedade, sociedade essa que deve estar…

língua de sinais, cultura e identidade surda,na aquisição e ampliação de conhecimento. A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. Essa lei exige a obrigatoriedade da oferta de LIBRAS no currículo oficial da rede de ensino, em todas as etapas e modalidades da educação básica (PERLIN e ESTROBEL, 2006). Neste trabalho abordaremos sobre a a importância da linguagem, lingua de sinais brasileiras (LIBRAS),a inclusão desses…

..........................................................3 1 - INTRODUÇÃO Na educação brasileira houve uma mudança,ou melhor, uma grande mudança em relação das crianças com deficiênciassendo elas temporárias ou crônicas que foi o direito de frequentar as mesmas escolas das crianças tidas como “normais”.Tendo como base a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394,que dispõe em seu art. 58,que a educação escolar deve situar-se na rede de ensino regular e determina a…

através de uma metodologia exequível e eficiente no que diz respeito ao despertar dos alunos para a escrita, que chegou à experiência, adaptando-a à realidade brasileira. Trata-se da oficina de escrita, uma metodologia cuja origem se deve a uma pergunta básica: o que é essencial no ensino da escrita? Através desta questão, concluiu que: “escrever é tomar consciência de que se está vivo”. Após a realização de um treinamento na metodologia, pelos professores do Colégio Comunitário Dr.…

..................... 5 2.2 SEMANA DO NORMALISTA DEBATE EDUCAÇÃO INCLUSIVA ................. 5 3 CONCLUSÃO .................................................................................................... 6 REFERÊNCIAS .................................................................................................... 7 1 INTRODUÇÃO Em Arraial do Cabo, a Secretaria Municipal de Educação, através da Divisão de Educação Inclusiva, cria vários projetos proporcionando a inclusão.…