Educacao Ambiental Na Pratica Docente

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE SECRETARIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – SEDIS CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA – POLO DE NOVA CRUZ – 8º PERÍODO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO AMBENTAL CLÉCIA DA SILVA PEREIRA - 2010011341 EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOVA CRUZ/RN Novembro – 2013 1. Defina, cite os objetivos e comente sobre a importância do PNEA ? Política Nacional de Educação Ambiental. Tem como objetivo a…

EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSCIÊNCIA COLETIVA: UMA ANÁLISE SOBRE A DIFICULDADE DE REPRODUÇÃO DE PRINCÍPIOS SOCIOAMBIENTAIS EM ALUNOS DO IFPI NA CIDADE TERESINA-PI. Andréia Naya da Silva1; Jacqueline Maria Gonçalves da Silva2; Moisés Alves Lima Filho3; Nádya Guedes Alves Lustosa4; José Gleisfan da Silva Nascimento5. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Estado do Piauí - Campus Teresina E-mail de contato: andreia_naya@hotmail.com jack_baby99@hotmail.com…

6 2 REFERENCIAL TEÓRICO 8 2.1 OS VÁRIOS TIPOS DE HORTAS 8 2.1.1 Horta Comercial 8 2.1.2 Hortas Educativas 8 2.2 A HORTA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM 9 2.2.1 A horta como instrumento para a Educação Ambiental 11 2.2.2 A horta escolar contribuindo para a Educação Alimentar 13 2.3 IMPORTÂNCIA ALIMENTAR DAS HORTALIÇAS 16 3 METODOLOGIA 18 3.1 CARACTERÍSTICA DA INVESTIGAÇÃO 18 3.2 LOCAL DA PESQUISA 18 3.3 POPULAÇÃO E AMOSTRA 19 3.4 INSTRUMENTOS E MATERIAIS…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ RELATÓRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO CURITIBA 2013 EDIMAR ZANATTA MÔNICA MATTÉ MOTTER RELATÓRIO EDUCAÇÃO DO CAMPO Trabalho entregue ao curso de Educação do Campo, com vistas à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96

EDUCATIVA: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E NUTRICIONAL EM PRÁTICA HOLÍSTICA. Marcela Lima Pedro 1 Felipe dos Santos de Melo2 Adriano da Silva Oliveira3 RESUMO: O Centro de Convivência Infantil (C.C.I.) da UNESP- F.C.T. de Presidente Prudente é um espaço que foi idealizado com a proposta de auxiliar, proporcionar a prestação de serviços necessários ao acolhimento, ao atendimento e à socialização de crianças de até seis anos de idade, filhos ou dependentes legais de servidora…

Ensinar a nova Historia Este trabalho discute a importância da atuação da prática docente para a formação do aluno como cidadão critico. A sociedade vem sofrendo grandes transformações em sua estrutura social, econômica e política, estabelecendo novas relações sociais, passando a exigir da escola a formação de um novo aluno, capaz de atuar na sociedade, de maneira a transformá-la. É importante considerar a prática pedagógica do professor como fonte de sua formação, porque esta…

CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADO CURSO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO ALESSANDRO MARCELO MORAES ELVIS NASCIMENTO DA SILVA JAILTON DIAS BARBOSA JOÃO VITOR DA SILVA OLIVEIRA LOURIVAL GONÇALVES COSTA MARCELA SANTOS JANSEN AS CONDIÇÕES AMBIENTAIS NA ATIVIDADE DE DOCÊNCIA COMO POSSÍVEIS FATORES DE RISCO PARA A SÍNDROME DE BURNOUT EM PROFESSORES São Luís 2009 CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADO CURSO TÉCNICO…

Universidade Federal De Campina grande Centro de Educação e Saúde Unidade Acadêmica de Educação Curso: Ciências Biológicas Disciplina: Geologia Docente: Marcus Lopes CONSCIENTIZAÇÃO DA POPULAÇÃO COM RELAÇÃO AO DESCARTE DO LIXO NA CIDADE DE CUITÉ-PB. Cuité – PB Fevereiro – 2014

1 PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA UNICENTRO – CAMPUS DE IRATI – PR: OS DESAFIOS DA OPERACIONALIZAÇÃO. Wanda Terezinha Pacheco dos Santos – UNICENTRO – Campus de Irati – PR. E-mail wanda.pachecosantos@gmail.com Resumo Nosso trabalho com a formação de professores nos desafia no sentido de revermos constantemente a questão da Prática Pedagógica e o Estágio Supervisionado atividades que se aproximam e se complementam desde o início até o final…

A CRISE HÍDRICA NA VISÃO DE ESCOLAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL Bárbara Fonseca Vilaça1 Carolina Martins de Souza Fraga Cristiana Vicente Luz Fernanda Miller Mazoni Keiphanie Coelho da Silva Raquel Maia Duarte Wesley Cortes Rodrigues Danielle Lameirinhas Carvalhar2 RESUMO Esse trabalho analisou como as escolas de educação infantil abordam o tema da crise da água em seu cotidiano. Foram entrevistadas duas educadoras que trabalham em duas escolas da rede municipal de Belo Horizonte. Os…