educação ambiental não formal

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO-FORMAL: ALGUMAS PROPOSTAS[1] The non-formal environmental education: some proposals Mariéli LUCCAS[2] Carlos Antônio da SILVA[3] RESUMO O presente artigo procura apresentar atividades sobre educação ambiental não-formal, entendendo ser um tipo de linguagem que deve ser usada nos dias atuais. No momento em que as questões ambientais passam a ser uma preocupação pedagógica nas escolas, elas são colocadas para a sociedade também como questões da humanidade. Ou seja, as soluções para os problemas somente serão possíveis se houver uma intervenção educacional, também fora do ambiente escolar, e que venha a produzir mudanças significativas no comportamento das pessoas, em relação com o mundo onde se vive. Na presente pesquisa utilizou-se o método bibliográfico, através da pesquisa de artigos científicos, bem como, livros pertinentes à temática abordada. Após a leitura e fichamento de textos pertinentes ao assunto, foi feita a análise e interpretação dos mesmos, incluindo também a comparação dos dados levantados resultando assim em algumas atividades práticas como forma de desenvolver ações voltadas para a educação ambiental não-formal. Palavras-chave: Educação Ambiental Não-Formal. Tecnologias Alternativas. ABSTRACT The present article looks for to present activities on ambient education not-formal, being understood to be a type of language that must be used in the current days. At the moment where the ambient questions start to

ESTUDO DE CASO: EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL Entendo que para execução de Programas relacionados à Educação Ambiental não-formal, faz-se necessário primar por alguns fundamentos e princípios, os quais tornam sua prática mais efetiva, a começar pela plena oportunidade de participação dos envolvidos, o que permite questionamento, a proposição de ações e soluções para a consecução dos objetivos que se pretende alcançar, pois muitas vezes, a oposição a um determinado Programa/Projeto…

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO-FORMAL: ALGUMAS PROPOSTAS As questões ambientais passam a fazer parte das escolas, ela é uma questão de humanidade. A devastação ambiental chegou a um cenário alarmante, o desrespeito à natureza por parte das pessoas é uma das grandes causas disso. Cabe a humanidade mudar suas atitudes em relação ao planeta. A educação ambiental então, se torna muito importante, entretanto ela não será suficiente enquanto estiver restrita apenas a sala de aula. É preciso ir…

REVISTA EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO Uma prática de sucesso: a educação ambiental desenvolvida pela Polícia Militar em Lavras, Minas Gerais Tatiana Dias Cantelle¹; Cecília Fakhouri de Oliverira²; Ricardo Pereira Reis³ ¹ Bacharel em Ciências Biológicas e Mestranda em Gestão de Negócios, Economia e Mercados pelo Programa de Pós-graduação em Administração da Universidade Federal de Lavras. E-mail: taticantelle@gmail.com ² Bacharel em Ciências Biológicas e Mestranda em Organizações…

ESTAGIÁRIOS ATUANDO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO FORMAL: RELATANDO EXPERIÊNCIAS NORONHA, Maria Glícia Rocha da Costa e Silva mglicia@gmail.com CORASOLLA, Marine Alvarez Martinez acorasolla@gmail.com ANDRADE, Daniel Piacentini danielpda0@hotmail.com LIMA, Amanda de Camargo 01amandalima@gmail.com PASSOS, Eloise Reis elowka@gmail.com Área Temática: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Introdução: As atividades de…

a INCLUSÃO SOCIAL. A inclusão social é possível de várias formas e uma delas é disponibilizar conhecimento para todos, independente de classe social ou faixa etária. Fazer com que crianças e adolescentes entendam a importância da sua responsabilidade na manutenção e preservação do meio ambiente é um desafio. As ações de Educação Ambiental procuram realizar esse processo, com atividades que tornem o conhecimento mais acessível, utilizando uma linguagem adequada para as diferentes…

Guimarães de Souza Especialista em Educação Ambiental CESP/UEA-janetesguimaraes_@hotmail.com Alem Silvia Marinho dos Santos Mestre, professora pesquisadora CESP/UEA-asmarinho@uea.edu.br RESUMO A Educação Ambiental (EA) tornou-se um instrumento necessário para a concretização do desenvolvimento sustentável. Nos últimos 30 anos a EA vem demonstrando seu caráter imprescindível para qualidade de vida da sociedade planetária. Não há dúvida de que se tornou um instrumento essencial…

[pic] UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO Harri Gurth Mertz A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO-FORMAL COMO INSTRUMENTO DE SENSIBILIZAÇÃO: O CASO DO PROJETO LINHA ECOLÓGICA NO LAGO DE ITAIPU Dissertação de Mestrado FLORIANÓPOLIS 2004 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO HARRI GURTH MERTZ A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NÃO-FORMAL COMO…

Conscientização Ambiental: da Educação Formal a Não Formal Luiz Carlos Lima dos Reis Universidade Severino Sombra luizcarf@globomail.com Luzia Teixeira de Azevedo Soares Semêdo Universidade Severino Sombra luziasemedo@gmail.com Rosana Canuto Gomes Universidade Severino Sombra rosanacanutogomes@gmail.com Resumo: Este trabalho busca fazer uma análise sobre a importância de se trabalhar educação ambiental nas suas diferentes esferas, o que colabora para a compreensão do modo como se dá…

Unidade II EDUCAÇÃO AMBIENTAL Profa. Maíra Miranda Aspectos filosófico-conceituais da Educação Ambiental (EA)  Definir educação ambiental não é uma tarefa fácil.  Talvez uma das definições mais abrangentes seja a sugerida pelo Environmental Education Council of Ohio – EECO (Conselho de Educação Ambiental do Estado de Ohio, Estados Unidos). Ela diz o seguinte: Aspectos filosófico-conceituais da Educação Ambiental (EA)  EA: é um processo que envolve aprendizado constante a…