Educacao Ambiental Com Deficientes Visuais

áreas que atuam mais diretamente no processamento da leitura e da escrita, gerando distúrbios de processamento temporal nas funções de percepção, armazenamento, nomeação, recuperação e acesso às informações. Além disso, apresentam problemas no córtex visual, no giro angular esquerdo, no lobo temporal esquerdo e na área de Wernicke (que é a responsável pela linguagem). É importante frisar que crianças com dislexia e crianças sem, têm cérebros iguais em tamanho e em distribuição…

A INCLUSÃO DE PESSOAS DEFICIENTES NO ENSINO REGULAR: UMA REALIDADE NA CONFIGURAÇÃO CURRICULAR DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DA UFSM? Miriam Preissler de Oliveira1 1 INTRODUÇÃO Atualmente a legislação, dentre estas a Constituição Federal de 1988, a Lei de Inclusão de 1989, o Estatuto das Pessoas com Deficiências de 1999, asseguram os direitos das pessoas com deficiências para que elas possam usufruir dos diferentes espaços públicos com igualdade de direitos incluindo aí a…

qualificado que atenda a diversidade humana(OLIVEIRA & POKER, 2002). A partir da Constituição de 1988, a educação passa a ser defendida como um direito primordial e aliada ao Estatuto da Criança se transformam em um instrumento a mais na garantia por uma educação igualitária estipulando que os portadores de necessidades especiais sejam tratados como sujeitos de direito, principalmente no que tange a educação, e segundo a Carta Magna, o atendimento educacional especializado a…

comprometidos, esta socialização, é, sim, possível. Quanto a isso, temos inúmeros exemplos de pessoas que tiveram uma educação voltada para sua independência pessoal e profissional, que obtiveram sucesso pleno, nos servindo de exemplo a força de vontade quando se tem um objetivo a alcançar. 1 O QUE É SURDOCEGUEIRA? A surdocegueira é uma condição em que se combinam transtornos visuais e auditivos que produzem graves problemas de comunicação e outras necessidades de desenvolvimento e…

escola regular e colocadas em instituições para deficientes, agora têm o direito garantido por lei de frequentarem a mesma escola das crianças tidas como “normais”. Assim, crianças que apresentam diferentes déficits, sejam eles temporários ou crônicos, graves ou leves, devem ser inseridos no ensino regular. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) 9394/96, garante que: Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida…

– ES 2014 DÉBORA SCHAFFEL DE LIMA PERDIGÃO ROTEIRO DE AVALIAÇÃO 02: VISITA EXTERNA ESTUDO DE CASO VITÓRIA – ES 2013 RESUMO Este relatório tem como função a análise arquitetônica de uma escola de educação infantil para o entendimento de sua funcionalidade e qualidade e assim realizar o projeto de arquitetura proposto na sala de aula. SUMÁRIO LISTA DE FIGURAS

ANTIGUIDADE A CONTEMPORANEIDADE: UMA REVISÃO HISTÓRICA DO PRECONCEITO AOS DEFICIENTES FÍSICOS NA SOCIEDADE Ao longo de toda nossa história, os deficientes físicos sempre foram vistos com uma enorme repulsa por grande porcentagem da população. Com isso criou-se uma linha cronológica de estudo desde a Grécia antiga, Roma, Idade média, revolução industrial até nossa época contemporânea. Entramos na questão atual da inclusão, tendo uma visão do que nosso país e outras nações estão…

por meio de imagens e elementos visuais relacionados é denominada “comunicação visual”. Os humanos empregam-na desde o amanhecer dos tempos. Na realidade, ela é predadora de todas as linguagens escritas. DEFICIÊNCIA VISUAL Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos os olhos, com caráter definitivo, não sendo susceptível de ser melhorada ou corrigida com uso de lentes e/ou tratamento clinico ou cirúrgico. De entre os deficientes visuais, podemos ainda…

visto que ela envolve muitos distúrbios do desenvolvimento (LEITE; PRADO, 2004). É importante mencionar que o termo “inclusão” é recente, uma vez que, no ano de 1994, a UNESCO registrou sua denominação no campo da educação regular (FALKENBACH et al, 2007). Essa nova visão da educação de pessoas com deficiência na escola inclusiva aponta para uma necessária reestruturação política, filosófica e estrutural do ensino regular. Assim, a escola deve se ajustar ao contexto e enfrentar os…

trabalhador, acompanhada por atividades de atenção primária, secundária e terciária. - Atividades de atenção primária Essas atividades envolvem medidas de prevenção, promoção e educação em saúde, como: • ambiente de trabalho seguro e sadio; • melhoria dos hábitos de nutrição e higiene pessoal; • programa de acuidade visual; • programa de assistência odontológica preventiva; • programa de ginástica laboral; • programa de imunização (vacinas); • programa de prevenção de doenças…