Projeto Ecoiris

Instituto Federal de Santa Catarina – IFSC Campus Florianópolis Técnico em Meio Ambiente Andreza Soares Nau Karla Montanari Lilian Rosa Sabrina Assunção Samira Corrêa Zaher Projeto EcoÍris: Educação Ambiental para deficientes visuais Florianópolis, março de 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINA CAMPUS FLORIANÓPOLIS CURSO TÉCNICO DE MEIO AMBIENTE Projeto EcoÍris: Educação Ambiental para deficientes visuais Projeto de Educação Ambiental apresentado ao Curso Técnico de Meio Ambiente, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina, como um dos requisitos para conclusão do módulo III. Professor-Orientador: Dr. Walter Martin Widmer FLORIANÓPOLIS 2011 2 SUMÁRIO 1. Introdução .......................................................................................................................... 4 1.1. Definição do Problema.............................................................................................. 6 1.2. Justificativa ................................................................................................................... 6 2. Objetivos ............................................................................................................................. 6 2.1. Objetivo Geral.............................................................................................................. 6 2.2. Objetivo Específico...................

tipo de portador de necessidade de agir de acordo com tal ou até mesmo pessoas disponíveis a oferecer ajuda a uma deficiente que dela precise. No contato com a natureza, essa aproximação por parte dos portadores de necessidades especiais à sociedade fica ainda mais difícil uma vez que, se no mundo cotidiano das grandes cidades já não temos total apoio à essas pessoas, no meio natural ela é quase inexistente. Entre parques, áreas ecológicas, zoológicos entre outros são poucos os quais…

Neto EDUCAÇÃO FISICA PARA DEFICIENTES VISUAIS GOIANIA-GOIAS OUTUBRO/2012 “Muitas pessoas pensam que estão a pensar quando estão apenas a re-arrumar os seus preconceitos.” William James INDICE 1. JUSTIFICATIVA................ PAG 04 2. INTRODUÇÃO................... PAG 05 3. DESENVOLVIMENTO....... PAG 06 4. CONCLUSÃO..................... PAG 13 5. BIBLIOGRAFIA................. PAG 14 …

Filho, para o componente curricular Energia, ambiente e sociedade. Coordenador: Emerson Andrade Sales. Salvador 2013 RESUMO Este trabalho se configura como uma pesquisa sobre alunos com deficiência visual que estão em cursos superiores, visando o conhecer suas facilidades e dificuldades que encontram ao cursar uma universidade. A análise das situações evidenciou pontos positivos e negativos nas vivências…

têm até dois centímetros e são aladas, com inúmeras por fruto. As folhas são opostas cruzadas, compostas, digitadas com cinco folíolos, coríaceos, pubescentes em ambas as faces, oblongos, de base arrendondadas ou cuneadas, quase truncadas. Seus troncos têm cor pardo-escuro, os ritidomas são longitudinais, sulcados e fissurados transversalmente nas plantas adultas, apesar de serem lisos nas jovens (Lorenzi&Harri, 1949). Por ter uma grande variedade de espécies, pode ser encontrado em…

Deficiência Visual Visão A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias. A comunicação por meio de imagens e elementos visuais relacionados é denominada "comunicação visual". Os humanos empregam-na desde o amanhecer dos tempos. Na realidade, ela é predadora de todas as linguagens escritas. Deficiência Visual Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em…

Características da criança deficiente visual Acriança deficiente visual e aquela que difere da media ,a tal ponto que ira necessitar de professores especializados, adaptações curriculares e ou matérias adicionais de ensino, para ajuda-la a atingir um nível de desenvolvimento proporcional as suas capacidades; Os alunos com deficiência visual não constituem um grupo homogêneo; Os portadores de deficiência visual apresentam uma variação de perdas que se poderão manifestar em diferentes…

Educação Ambiental O principal motivo pela qual se iniciou o projeto Educação Ambiental (E.aA), foi para inspirar e orientar a humanidade para a preservação e melhoria do ambiente humano. Levando em conta, principalmente a qualidade de vida dos deficientes físicos, como por exemplo, pessoas com deficiências visuais, que segundo o IBGE (2002) 14,5% da população nacional que possui algum tipo de deficiência física, mental ou sensorial, os deficientes visuais representam nesse grupo…

Educacional - UNIESP União das Instituições do Estado de São Paulo Pedagogia Informática na Educação Trabalho Interdisciplinar Tema: Política Pública “Leis de Inclusão, Deficiente Visual” Nomes: Adriana Francisca Gomes, Ana Paula Santos, Silvana Nunes, Socorro Zelma Reis, Suzana Silva Conceição, Valéria Natalia Professor: Ms. Filipe Celeti Orientado Diadema – 2013 Sumário Introdução O que é Leis de Inclusão Como funcionam as leis de inclusão em…

Deficiente visual Visão A visão é um dos sentidos que nos ajuda a compreender o mundo à nossa volta, ao mesmo tempo que nos dá significado para os objetos, conceitos e ideias.A comunicação por meio de imagens e elementos visuais relacionados é denominada "comunicação visual". Os humanos empregam-na desde o amanhecer dos tempos. Na realidade, ela é predadora de todas as linguagens escritas. Deficiência Visual Deficiência visual é a perda ou redução da capacidade visual em ambos…