Educaçao E Sociedade Redençao Reproduçao E Transformaçao

UNIVERSIDADE ANHAGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTANCIA - CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação que permeiam a Educação Brasileira Grupo: 07 Aliny de Souza Rabelo 7930706561 Edlene Sales de Sousa 448974 Maria Célia Alves Feitosa Barros 449010 Allessandra Pinho Borges 448965 Timóteo dos Santos Silva 449023 Atividade Pratica Supervisionada entregue para a conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação, sob orientação do…

capítulo 2 da obra Filosofia da Educação, o autor relata que a educação pode ser discutida em três momentos. Cada sentido tem características específicas e o autor garante que ainda está presente no contexto educacional, pois a educação é responsável pela direção da sociedade. No primeiro momento discutiremos que a educação é capaz de direcionar a vida social, salvando-a da situação em que se encontra no segundo momento ela reproduz a sociedade como ela está e por fim, a educação como…

Tendência pedagógica libertária Existem três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue a tendência filosófico-política da educação como transformação da sociedade.A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e autogestionário (a escola institui, com…

conceito das mesmas e um exemplo de metodologia de trabalho baseando-se em cada uma destas tendências: (Valor 2,0) a Tradicional: Também pode ser denominada de Pedagogia Tradicional. A pedagogia tradicional é uma das concepções contemporânea da educação. O método pedagógico mais empregado é o expositivo, em que na metodologia emprega-se também a demonstração, a chamada oral, o livro didático, a leitura e o quadro-negro são muito valorizados. Na sala de aula, mestres e alunos estão…

baixa escolaridade, na sua maioria dispõe de pouco ou nenhum acesso a esses mesmos bens culturais. Poder é saber e saber é poder, relação que é perpetuada pelo privilégio de estudar e concluir que os que detêm o poder possuem. Quadro este, que a sociedade capitalista pode analisar e discutir as razões que impossibilitam a realização desse direito. No modelo econômico adotado, o sistema educacional não é prioridade, nem foi estruturado para atender, com qualidade, a grande maioria da…

Existem três grupos de entendimento da educação na sociedade: educação como redenção, educação como reprodução e educação como transformação. A pedagogia libertária, assim como as demais pedagogias progressistas, segue a tendência filosófico-politica da educação como transformação da sociedade. A pedagogia libertária espera que a escola exerça uma transformação na personalidade dos alunos, num sentido libertário e auto gestionário. Objetivo da Educação Escolar - Transforma a…

A educação é uma pratica direcionada por uma determinada concepção teórica. A prática pedagógica estar articulada com uma pedagogia, que nada mais é uma concepção filosófica educacional. Tal concepção ordena os elementos que direciona a prática educacional. A filosofia é esse campo de entendimentos que, quando nos apropriamos dele, nos sentimos refletindo sobre a cotidianidade mais dos seres humanos. Desde a cotidianidade mais simples, como é o encontrar-nos com as pessoas, até a…

preocupa com os objetos mais específicos do estudo da língua e a macrolinguística abrange uma visão mais ampla desses objetos. Escola e Sociedade: Há diferentes concepçoes de educação, os teóricos estudaram as diversas práticas pedagógicas adotadas ao longo do tempo. Educação como redenção da sociedade,educação como reprodução da sociedade,educação como transformação da sociedade.As diversas tendências teóricas que pretenderam dar conta da compreensão da pratica educacional em…

Filosofia Filosofia é a arte do saber, imaginar criar explicando valores morais e linguagens, filosofia da educação esta presente em todas as sociedades. A filosofia e a educação devem caminhar juntas, para compreendermos melhor o sentido da vida e o bem da sociedade podendo construir morais respeitando o conhecimento de mundo de cada um ser individualmente. Para que cada pessoa viva a sua vida e possa refletir sobre ela, enfrentando seus medos e conflitos

grego didaskein) pode ser definida como arte ou técnica de ensinar. O marco no processo de sistematização da Didática é a Didáctica Magna, escrita em 1638 pelo tcheco Jean Amós Comenius (1592 – 1670). Para Comenius, a Educação era o caminho para criar um ser humano e uma sociedade melhor. Hoje, Comenius é considerado o pai da Pedagogia Moderna. A Didáctica Magna popularizou a literatura pedagógica e trouxe uma proposta de reforma da escola e do ensino. Comenius chamou a “arte de…