Filosofia da educação á pedagogia

A educação é uma pratica direcionada por uma determinada concepção teórica. A prática pedagógica estar articulada com uma pedagogia, que nada mais é uma concepção filosófica educacional. Tal concepção ordena os elementos que direciona a prática educacional. A filosofia é esse campo de entendimentos que, quando nos apropriamos dele, nos sentimos refletindo sobre a cotidianidade mais dos seres humanos. Desde a cotidianidade mais simples, como é o encontrar-nos com as pessoas, até a cotidianidade mais complexa, que pode ser a reflexão sobre o sentido e o destino da humanidade. A filosofia se manifesta ao ser humano como uma forma de entendimento que tanto propicia a compreensão de sua existência, em termos de significados como lhe oferecer um direcionamento para a sua ação, um rumo para seguir, ou ao menos para lutar. As finalidades restritas são aquelas que se referem á obtenção de benefícios imediatos, tais como: comprar um carro, assumir um cargo. As finalidades mais amplas são aquelas que se refere ao sentido da existência buscar o bom da sociedade, lutar pela emancipação de um povo etc. A filosofia em síntese , não é tão somente uma interpretação do já vivido, daquilo q estar objetivando, mais também a interpretação das aspirações e desejos do que estar por vir, do que estar para chegar. Para iniciar o exercício de filosofar, a primeira coisa a fazer é admitir o que vivemos e vivenciamos valores e que é preciso saber quais são eles, filosofar é inventariar os valores que explicam e orientam nossa vida e a vida da sociedade, e que dimensionam as finalidades da prática humana. O segundo momento é o momento da crítica que é um modo de penetrar dentro desses valores, descobrindo-lhe a sua existência. A filosofia e educação estão vinculadas no tempo e no espaço. Uma pedagogia inclui mais elementos do que o pressuposto filosófico da educação, tais como os processos socioculturais, a concepção psicológica do educando, a forma do processo educacional e etc.
Os três