Educação Brasileira Em 2004

A EDUCAÇÃO DO SURDO: UMA VISÃO HISTORICO-CULTURAL Acadêmico Francyellen Brites Albuquerque Prof. Ms. André Ricardo Gonçalves Dias Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia ( PED 0260) – 08/12/2010 RESUMO O presente trabalho busca aproximar estudos críticos entre a relação surdez, linguagem e cultura, a partir de três referenciais teóricos essenciais: a história, com uma visão no mundo e no Brasil, no sentido de questionar a…

Introdução A educação básica brasileira que é dever do estado e da família, composta por três níveis distintos denominados educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. O ensino fundamental é um dos pilares chave para o desenvolvimento humano e social dos educandos no Brasil. Por ser obrigatório e gratuito, atende crianças a partir dos seis anos de idade em toda extensão territorial do país (BRASIL, 1996). É neste ciclo que os conhecimentos considerados fundamentais são…

A Orientação Profissional no contexto da Educação e Trabalho 1 Endereço para correspondência: Departamento de Psicologia e Educação, FFCLRP-USP. Avenida Bandei rantes, 3900, 14040-901, Ribeirão Preto, SP. E-mail : lucileal@ffclrp.usp.br Lucy Leal Melo-Silva 1 Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto Maria Célia Pacheco Lassance Universidade Federal do Rio Grande Sul, Porto Alegre Dulce Helena Penna Soares Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis RESUMO Este…

A RELAÇÃO DO PROEJA COM A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O ENSINO MÉDIO NO BRASIL. Adriano Doce Dias Benmuyal Pós-Graduando em PROEJA-ARTE-AMAZÔNIA - UFPA Resumo Este artigo analisa o PROEJA (Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos) particularmente no nível médio, e sua relação com a formação na educação profissional. Discute sua origem dentro do atual governo e aponta algumas contradições entre…

EVANILDA NERI VANCLEBER BATISTA DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA ALAGOINHAS 2013 BELMAR JÚNIOR

trajetória da educação a distância no Brasil é marcada por sucessos, mesmo que em determinados momentos não houvesse políticas públicas de incentivo, através de programas de qualidade grandes contribuições foram dadas para a democratização da educação, fazendo com que a mesma alcançasse regiões menos favorecidas, distantes dos grandes centros (ALVES, 2009). De acordo com a legislação brasileira, o conceito de Educação a Distância – EAD, encontra-se na Lei de Diretrizes e Bases da…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Tamiris Bruno Dente Gurtler: - RA:8980233406 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. Leme/SP 2014 Introdução Neste…

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…

vivências espirituais, figuram, aqui, como mediações possíveis para a compreensão e o enfrentamento da barbárie que persiste entre nós. Palavras-chave: Filosofia; Escola de Frankfurt; Políticas de erradicação do analfabetismo; Exclusão Escolar; Educação e Emancipação. O CENÁRIO Um dos primeiros cronistas da colonização portuguesa na América, Pero de Magalhães Gandavo, escreveu que os índios do litoral brasileiro não tinham as letras „F, nem L, nem R‟, não possuindo „Fé, nem…

LIBRAS aos familiares, comunidades escolares e sociedade, os surdos poderão transformar em realidade a luta por seus direitos lingüísticos e de cidadania, participando ativamente no contexto social em que vivem. Palavras-chave: aluno surdo. Língua Brasileira de Sinais. Língua Portuguesa. ensino. aprendizagem. ABSTRACT This article is about the importance of the Sing Language for hearing impaired people who are in the process of learning the Portuguese language. Considering that…