Durkheim Vê A Educação

CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO SUPERIOR DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS ESTUDOS SOBRE ÈMILE DURKHEIM Campinas 2013 INTRODUÇÃO Este trabalho trata de um breve estudo dos conhecimentos e feitos de David Émile Durkheim, que nasceu no dia 15 de abril de 1858 em Epinal, região noroeste da França. Considerado um dos pais da Sociologia. Durkheim formou em filosofia, onde começou a se interessar pelos estudos sociais. Foi ele o responsável pela disciplina de Ciências Sociais

Pesquisa de campo Autores citados: Weber, Durkheim, Marx, Manhein, Platão e Locke. Weber é um autor pouco conhecido nos estudos sobre educação, porém é possível construir uma abordagem weberiana sobre Educação. Em seu estudo sociológico, Weber parte da análise da ação social, e divide em ação racional com relação a fins e valores, ação afetiva e ação tradicional. Outro conceito presente na teoria de Weber é o da Racionalização. Tal conceito foi utilizado em uma de suas obras…

literatura sociológica atual e tem essencial importância para a compreensão dos fenômenos sociais em sociedade, sobretudo os conceitos de alienação, anomia e racionalização, pertencem a esses três pioneiros teóricos da Sociologia; Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber respectivamente. A visão marxista amoldou-se em esclarecer a questão do conceito de trabalho alienado, From (1979) cooperou como principal interlocutor na discussão do conceito de alienação e de homem na…

sociedade. Émile Durkheim. Sociólogo Frances, Emile Durkheim, herdeiro do positivismo, deixou-nos um pensamento que faz milhões de pessoas analisarem a sociedade em si. Durkheim trata dos problemas da sociedade que vem se acumulando e aumentando a cada dia que passa de uma forma mais realista. Segundo este sociólogo, o fato social é uma "coisa" objetiva, independente do investigador, dos seus desejos, ideias, valores, interesses, crenças ou concepção de mundo. Durkheim entende a…

TEMA: SOCIOLOGIA E REALIDADE. TÍTULO: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO. OBJETIVO: O objetivo desse trabalho é procurar conhecer, compreender e comparar as idéias dos teóricos, Émile Durkheim e Karl Marx, analisando a inter-relação entre o homem, a sociedade e a educação, à luz de diferentes teorias sociológicas, bem como das práticas pedagógicas ratificadoras e transformadoras dos contextos culturais, social, político, econômico e ecológico. JUSTIFICATIVA: Conhecer a importância e o papel…

Sociologia Émile Durkheim (1858-1917) Émile Durkheim   Durkheim foi um dos pensadores que mais contribuiu para a consolidação da Sociologia como ciência empírica e disciplina acadêmica. Entre os pressupostos que constituíram uma espécie de atmosfera intelectual da qual se impregnara a teoria de Durkheim, cabe salientar a crença de que a humanidade avança no sentido de seu gradual aperfeiçoamento, governada por uma força inexorável: a lei do progresso. Émile Durkheim   …

DURKHEIM, Émile. As Regras do Método Sociológico, São Paulo, Martins Fontes, 2007. pp. 1-91 Capítulo I – As Regras do Método Sociológico 1. O que é um fato social? (p.1-14) • Um indivíduo, quando nasce em uma comunidade ou sociedade, deve se acostumar com todos os costumes, crenças e comportamentos já impostos de forma imperativa, pois aquela cultura estava presente antes da existência daquele indivíduo. Durkheim analisa todos esse fatores que levam o ser a se moldar ao meio onde…

SEMINÁRIO – SOCIOLOGIA Introdução Quem foi Emile Durkheim? Durkheim foi um pensador francês, que é considerado por muitos autores o primeiro teórico da sociologia, com seu pensamento fundado no positivismo, e principal influencia o pensamento de seu contemporâneo Augusto Comte; Durkheim lecionou por muito tempo Pedagogia e Sociologia, e na sua obra sobre educação, trás o seu enfoque para uma educação como um fato social; “ Todo o ensinamento de Durkheim responde a uma necessidade…

socialismo. UNIDADE 3 – Educação na perspectiva conservadora: o registro conservador de Durkheim e a influência do pensamento liberal de John Dewey e da teoria do Capital Humano. 38 Veremos nessa unidade como a visão conservadora da sociedade se expressou em diversas maneiras de interpretar a relação entre a educação e a sociedade. Nossa viagem prossegue, assim, entrando no século XX. Inicialmente, estudaremos a contribuição de Émile Durkheim e sua visão de educação como…

INTRODUÇÃO Émile Durkheim nasceu em 1858, em Épinal, no noroeste da França, próximo à fronteira com a Alemanha. Era filho de judeus e optou por não seguir o caminho do rabinato, como era costume na sua família. Mais tarde declarou-se agnóstico. Depois de formar-se, lecionou pedagogia e ciências sociais na Faculdade de Letras de Bordeaux, de 1887 a 1902. A catedral de ciências sociais foi a primeira em uma universidade francesa e foi concedida justamente àquele que criaria a Escola…