Durkheim E A Indisciplina Escolar

indivíduos em grupos, instituições e associações. O termo Sociologia foi criado em 1838 (séc. XVIII) por Auguste Comte, que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem — como a História, a Psicologia e a Economia. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que a Sociologia tomou corpo e seus fundamentos como ciência foram institucionalizados. Ela surgiu como disciplina no século XVIII, como resposta acadêmica para um desafio que estava surgindo: o início da sociedade…

surgiram quanto à área de conhecimento à qual esses professores deveriam então ficar vinculados. Decorrente da reestruturação institucional, em 1992 foi criado o Instituto de Educação composto por três departamentos: Departamento de Organização e Ensino Escolar, Departamento de Teoria e Fundamentos e Departamento de Psicologia. A partir dessa implantação e por recomendação do Conselho de Ensino e Pesquisa (CONSEPE) e da Procuradoria Jurídica (PROJUR), todos os professo res de Psicologia…

crise de valores éticos e morais sem precedentes. Essa é uma certificação que todos percebem e vivenciam de alguma forma. O fato de ser uma educadora e participar do processo educativo por várias décadas, não me causa surpresa, pois é no ambiente escolar onde se manifestam as tensões e os impactos das transformações da vida em sociedade. Atualmente, o sistema educacional brasileiro promove reflexões e discussões entre os educadores sobre questões como falta de “limites”, desrespeito em…

argumentativos, incluindo desde algumas reflexões gerais sobre determinados vetores temáticos que atravessam as relações entre os protagonistas escolares, passando pela formulação analítica de um diagrama geral das forças que governam as existências aí levadas a cabo, até a propositura de um continente ético-estético para os modos de vida escolares; donde o estudo ter como objeto de problematização as relações imanentes entre poder e liberdade no perímetro educacional e, em…

diversas de exclusão social. Junto com alguns colegas, fizemos uma breve pesquisa no Projeto Travessia. Este último atende crianças e jovens de sete a quatorze anos e trabalha dentro de uma proposta de educação popular e de cunho complementar ao período escolar. O segundo contato, mais analítico, ocorreu quando, no segundo semestre de 2004, foi ofertada pelo Departamento de Sociologia e Ciência Política uma disciplina que propunha um trabalho de extensão universitária na escola…

O Papel do Coordenador Escolar de Gestão como Orientador Educacional na Escola Democrática Participativa O PAPEL DO COORDENADOR ESCOLAR DE GESTÃO COMO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA ESCOLA DEMOCRÁTICA PARTICIPATIVA Quixadá, 2004 DEDICATÓRIA A todos os colegas que sofrem com alegria o dia-a-dia da sala de aula e desenvolvem com esmero a arte de educar. AGRADECIMENTOS A Deus, pelo dom da vida e por sua fidelidade, dando-me vigor e esperança para prosseguir na conquista dos meus…

nos diz que “Com a efetivação do FNEP a educação dos adultos passa a ser objeto de discussões especificas desligadas do problema da difusão do ensino elementar para a população em idade escolar. Com o auxílio da União aos Estados ficava assegurada a universalização do ensino primário tanto para a população escolar quanto para a população adulta. Se, entretanto, estas medidas diminuíam as preocupações relativas ao futuro do ensino elementar comum no país e desestimulavam o…

relação entre as pessoas, da qual estivessem excluídas a tolerância e a intolerância. (José Saramago) atitudes de condescendência, de paternalismo (o que dá origem a uma participação consentida, tutelada do autoritárias, coletivo escolar), reproduzindo as ou relações atitudes entre prepostos e comandados. Em ambos os “modelos”, com todas as variantes que possam apresentar, o fato básico é a negação do Outro como um Igual. Sabemos que numa relação…

“Um empreendedor é uma pessoa imaginativa, caracterizada por uma capacidade de fixar alvos e objetivos” (FILION) A Educação é um processo que surge através da família, da igreja, da comunidade e da própria escola. Desta forma, de acordo com DURKHEIM (1973) a educação se apóia nos conceitos de homem e sociedade, pois é um fator social muito importante, já que é elemento fundamental para a conservação e funcionamento da sociedade. Seguindo esta mesma perspectiva GENTILI e ALENCAR…

ideal ou um modelo que a sociedade, ou um segmento dela, valoriza. A educação aceita a natureza, mas não a toma como suficiente e boa em princípio. Se tomasse, não seria necessária... Se você comparar, por exemplo, as idéias de Rousseau e as de Émile Durkheim (1858-1917), verá que, nesse sentido, eles estão em extremos opostos. Para o sociólogo francês, a função da educação era introduzir a criança na sociedade. John Dewey John Dewey nasceu em 1859 em Burlington, uma pequena cidade…