Durkheim E A Indisciplina Escolar

pensamento pedagógico moderno: iluminista, positivista, socialista, escolanovista, fenomenológico-existencialista, antiautoritário, crítico. Tendências atuais:liberais e progressistas. O pensamento pedagógico brasileiro: correntes e tendências na prática escolar. Aspectos Sociológicos da Educação – as bases sociológicas da Educação, a Educação como processo social, as instituições sociais básicas, educação para o controle e para a transformação social, cultura e organização social,…

mesmas obtiveram utilizando o ECA como instrumento legitimador de direitos da criança e do adolescente. Também tive a oportunidade de compreender a importância que o Assistente Social tem diante das problemáticas que diariamente surgem no âmbito escolar (violência doméstica, sexual, faltas injustificáveis, elevados níveis de repetência, evasões...). Na busca de uma contextualização que realmente venha mostrar a importância desse profissional, analisei que a inserção dos Assistentes…

num jogo disciplinar de premiação e punição, cujo grande prêmio é a desinternação. Esse jogo coloca em avaliação permanente o grau de “cooperação” com a ordem institucional que os funcionários podem obter de cada adolescente. Geralmente, a indisciplina significa qualquer manifestação contrária do adolescente e é comumente punida com a privação do direito de freqüentar as atividades socioeducativas.12 Contudo, há situações em que o próprio adolescente manifesta sexualidade dos adolescentes

aprendizagem e desenvolvimento para a criança, com papéis e competências específicas e complementares. 9/86 A escola e a família estão frequentemente em concorrência e em conflito, facto que tem levado, muitas vezes, por parte das organizações escolares à marginalização da família. Mas a escola e a família devem cultivar relações saudáveis de forma que pais e professores possam assumir-se como parceiros, numa acção solidária e de inter-ajuda. Se a relação entre a família e a…

idéias, da interação social e da diminuição da importância do trabalho individualizado A interação teoria e prática ultrapassam os limites profissionais, escolares, do ano letivo e de semestres. É, na verdade, uma relação que deixa marcas, em que o educador deve sempre buscar a afetividade e o diálogo como forma de construção do espaço escolar, trazendo à tona algumas questões que dêem direcionamento ao processo em questão. Objetivamente, busca-se desvelar o âmago da relação…

missão, mas, em certas circunstâncias, há mais vantagens no anonimato. Pesquisa Etnográfica na Educação - Enquanto antropólogos e sociólogos se preocupam em descrever as culturas dos diversos grupos e sociedades, a pesquisa etnográfica no cotidiano escolar se volta para as experiências e vivências dos indivíduos. O que mais caracteriza esta pesquisa é, primeiramente, um contato direto e prolongado do pesquisador com a situação e as pessoas ou grupos selecionados. Observa-se assim…

se deu pelo fato de que muitas crianças e adolescentes perdem conteúdos escolares quando se encontram doentes gerando às vezes perda do ano letivo, bem como da busca de conhecimentos teóricos e científicos para a formação e atuação do pedagogo na continuidade do ensino escolar à criança hospitalizada, uma vez que se trata de uma atuação diferenciada onde as condições de aprendizagem fogem à rotina escolar. Dentro deste contexto, neste trabalho buscamos pesquisar…

determinadas formas de delinquência, desvio, violência e até mesmo revolta. Faz-se necessário ressaltar que os jovens que se envolvem em ações violentas são uma minoria do contingente dos alunos. Mesmo assim, todos os que convivem com a realidade escolar conhecem episódios de violência na escola, episódios que presenciaram ou dos quais ouviram falar. A Sociologia ajuda a explicar esses surtos episódicos de violência, pois a adolescência é a fase na qual os jovens deixam a infância –…

BIBLIOGRAFIA BÁSICA GADOTTI, Moacir. História das Idéias Pedagógicas. São Paulo: Ática, 2005. LOPES, Eliane Marta Teixeira. Perspectivas históricas da educação. 2. ed. 1989. 80 p. RIBEIRO, Maria Luísa Santos. História da educação brasileira: a organização escolar. 14. ed. Autores Associados, 1995. 166 p. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 44. ed. São Paulo: Brasiliense, 2005. CAMBI, Franco (1999). História da Pedagogia. São Paulo. Editora da UNESP.…

no Programa para a Promoção e Educação para a Saúde do Ministério da Educação. Exerce desde o ano de 2000 funções técnicas na Equipa Móvel Multidisciplinar do Vale do Cávado do PETI. índice Tempos e lugares dos ciganos 7 na educação escolar pública Maria José Casa-Nova O Relato de Experiências: múltiplos contextos, 57 múltiplas vozes Maria José Casa-Nova NORTE 59 Vale do Cávado 59 Paula Maria Borges Palmeira «Nas asas do sonho» 66 Paula Maria…