manual do professor sociologia

SOCIOLOGIA volume único

Manual do Professor

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Sumário
Introdução.. ........................................................................................ . . . . . . 3
Como a Sociologia pode ajudar os jovens? ............................................... . . . . . . 3
Abordagem das temáticas e estrutura do livro . ......................................... . . . . . . 4
Organização geral do livro . ................................................................... . . . . . . 5
Interdisciplinaridade............................................................................. . . . . . . 7
Avaliação . ......................................................................................... . . . . . . 9
Recursos: filmes .................................................................................. . . . . 11
Textos de apoio . ................................................................................. . . . . 15
Bibliografia sugerida para o aprofundamento do professor .......................... . . . . 21
Orientações por capítulo . ..................................................................... . . . . 22

2 – Manual do Professor

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Introdução
No dia 7 de julho de 2006, o Conselho Nacional de Educação (CNE) sugeriu que o ensino de Sociologia se tornasse obrigatório nas escolas públicas e privadas para os alunos do Ensino Médio. De acordo com o documento elaborado pelo CNE e homologado pelo ministro da Educação, Fernando Haddad, em 11 de setembro de
2006, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996) já apontava para a necessidade dos conhecimentos de Sociologia para fomentar o exercício da cidadania. Segundo o conselheiro César
Callegari, que foi relator do parecer do CNE, tal decisão foi uma aposta na capacidade da Sociologia de inspirar os estudantes a desenvolver discernimento na tomada de decisões e tolerância