2. Quais são as contribuições do mito e da filosofia para a psicologia e a pedagogia?

prática aplicada na instituição regente, resultando assim um currículo formativo ao graduando em Pedagogia. O estágio curricular supervisionado deverá ser um momento de crescimento profissional, constituindo-se numa atividade interativa e participante, considerando principalmente a elaboração de projetos desenvolvidos pelos estagiários. Ao mesmo tempo, enfoca a integração teórica e prática na formação de nosso aluno. Essa concepção de estágio curricular supervisionado tem como meta elaborar projetos que serão estabelecidos a partir das prioridades das escolas em que iremos estagiar. Não é um projeto pronto e acabado, mas um projeto que suscita constante troca de experiências e que por isso está em permanente construção. Como todo ato de aprender é permanente, essa produção não tem a intenção de fornecer todas as respostas sobre gestão escolar e a relação sobre o ato de ensinar e aprender, mas de prover subsídios para a formação teórico-prática da gestão escolar em organizações de educação infantil e de ensino fundamental nos anos iniciais, bem como despertar reflexões sobre os aspectos essenciais no processo de gestão escolar, onde o conhecimento da cultura contribui para melhor conhecimento das organizações tecnológicas e humanas na escola, possibilitando uma gestão mais humanizada. Face ao exposto, a proposta do estágio curricular supervisionado do curso de Pedagogia em Gestão Escolar busca a formação de um profissional capaz de entender os novos…

Fundamentos Filosóficos da Educação O processo de Filosofar Filosofia da Educação Formação e Prática do Educador Esp. Profª Érica Fernanda de Oliveira Menezes erica.menezes@aedu.com Diferentes olhares Podemos olhar o mundo e a nós mesmos através de diferentes olhares:  do mito  da religião  da ciência  do senso comum  da arte  e da filosofia AS DIFRENTES VISÕES COEXISTEM EM NOSSO COTIDIANO O Mito  Tipo de compreensão intuitiva da realidade  Conhecimento imediato (dispensa …

ESTÁCIO-FIB- Centro Universitário da Bahia Curso- PSICOLOGIA/ PEDAGOGIA – 1o.sem- 2012.2 Disciplina- FILOSOFIA Profa.- Sônia Ma.Verghasta de Rezende TRABALHO AV1 1. Qual a diferença entre a narrativa mítica e a reflexão filosófica sobre a existência do mundo (natureza e pessoas)? 2. Quais são as contribuições do mito e da Filosofia para a Psicologia e a Pedagogia? 3. A Filosofia grega antiga apresenta dois momentos marcantes: o NATURALISMO e o HUMANISMO. Quais são as…

várias áreas do conhecimento, profissionais da educação que trabalham ou pretendem trabalhar no magistério superior e demais pessoas interessadas no processo educativo. Módulos I II III IV V Disciplina Psicologia do Desenvolvimento Projetos Inerdisciplinares Metodologia da Pesquisa Profissão Docente Filosofia: O livro das Perguntas Teorias de Currículo História, Política e Sociedade Novas Linguagens em Educação Políticas Públicas em Educação Docência no Ensino Superior Avaliação…

bases históricas da filosofia, da psicologia e da educação: um diálogo que permeia a pedagogia As ideias são a expressão das relações e atividades reais do homem, estabelecidas no processo de produção de sua existência. Elas são a representação daquilo que o homem faz, da sua maneira de viver, da forma como se relaciona com outros homens, do mundo que o circunda e da suas próprias necessidades. Com base na epígrafe acima, no presente capítulo buscamos articular as ideias expressas em…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SÍNTESE DA UTA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO – FASE I _ Fundamentos Psicológicos da Educação _ Fundamentos Socioantropológicos da Educação Síntese da uta fundamentos da educação – fase I – Fundamentos Psicológicos da Educação e Fundamentos Socioantropológicos da Educação no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutor local: Marta Centro Associado: Porto dos Gaúchos/MT…

O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA FILOSOFIA DA RAZÃO VITAL DE ORTEGA Y GASSET O PROBLEMA DA EDUCAÇÃO NA FILOSOFIA DA RAZÃO VITAL DE ORTEGA Y GASSET* Resumo: Neste trabalho, examinamos quais são os aspectos da Filosofia da Educação segundo o pensador espanhol José Ortega y Gasset (1883-1955). Adicionalmente, procuramos compreender qual a postura do educador e do educando nesse modelo teórico. Palavras-chave: Filosofia, Educação, Raciovitalismo. Considerações iniciais A pedagogia é a…

Faculdade Pitágoras Psicologia 2 A Desenvolvimento Humano I Mayara Pedrosa Arrais Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação, pois derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à…

de Sócrates, quem logo criou vários métodos como poder distinguir o ser humano como seu modo de pensar através da filosofia buscando entender o intelecto e o caráter humano. Foi através da filosofia onde se iniciou toda a base educacional, onde se buscava a melhor maneira de se ensinar, como ensinar e por que se ensinar, a chamada ‘’Paidéia grega’’, formação geral que tem por tarefa construir o homem como homem e como cidadão, Platão define Paidéia da seguinte forma; ‘a essência de toda…

1 A CONSCIÊNCIA MÍTICA “Mito são narrativas utilizadas pelos povos gregos antigos para explicar fatos da realidade e fenômenos da natureza, as origens do mundo e do homem, que não eram compreendidos por eles.” AS ORIGENS FILOSÓFICAS DA PSICOLOGIA O QUE É O MITO? É a primeira forma que o homem encontra de compreender a realidade, surgindo como uma verdade intuída, não exige comprovação, é transmitido de geração a geração, é coletivo e inquestionável. As pessoas aderem…