Discurso Filosófico Da Modernidade

sociedade moderna? Reconhecendo de antemão a complexidade de tal temática e a emergência de discursos ainda pouco consistentes, não pretendo, nesta resenha, fazer um grande levantamento sobre esse debate, mas sim algumas considerações, balizadas em autores que participam dessa discussão, tendo em vista, contudo, uma perspectiva que acompanha de perto o conceito de pós-modernidade, qual seja, o de “neomodernidade” (que parece confirmar a vocação das ciências sociais…

O desenvolvimento humano na pós-modernidade refere-se à realização de direitos humanos de uma política e ética da alteridade que depende do esclarecimento de três críticas: -Fundacionismo ético -Estado moderno -Desenvolvimento humano na modernidade Segundo Platão todos os seres e todas as coisas têm uma substância, a do homem é a razão, é ela que lhe permite fazer teorias e conhecer os seres além de sua aparência, é a razão o fundamento do conhecimento e é ela que conhece o sumo…

Educação e Filosofia MÍLOVIC, Míroslav. Filosofia da Comunicação: Para uma crítica da Modernidade. Tradução do manuscrito em inglês por Verrah Chamma. Brasília: Plano Editora, 2002, 310 p. Paulo Roberto Andrade de Almeida* Trata-se de uma obra extremamente interessante, ligada a temas centrais da filosofia em nossos dias. O livro Filosofia da Comunicação: Para uma crítica da modernidade enfoca a fundamentação da subjetividade humana nos tempos modernos e atinge seu ápice…

descobrir nelas esse agenciamento de poder insidioso e permanente. Um poder que coage os saberes, mantendo-os em uma teia discursiva que “seleciona”, por assim dizer, quais saberes devem ou não ganhar legitimidade. Segundo ele, quando se elege um saber, ou um discurso – o científico, por exemplo –, como o saber legítimo, desqualifica-se, em contrapartida, outro que não pode ganhar esse estatuto. Nesse sentido, a produção de saberes está sempre em uma relação dialética com a…

Brasil, ao tempo em que enfatiza a importância de estudiosos brasileiros que se “dedicam a explicitar a filosofia educacional de determinados filósofos ou escolas teóricas”. (SEVERINO, 2002, p. 284). Severino identifica quatro grandes perspectivas filosófico-educacionais no pensamento brasileiro: 1) epistemológica; 2) hermenêutica fenomenológica; 3) praxista;4) pós-moderna. Tais perspectivas muitas vezes se cruzam e se aproximam; a propostade sistematização dessas categorias…

ser refletida em várias versões, buscar-se-á refletir tal assunto a partir do fragmento de uma de suas obras: a “Gaia ciência”. O objetivo é constatar e refletir o anúncio de Nietzsche da morte de Deus e apontar a grande causa deste, ou seja, a modernidade e suas novas perspectivas para o pensamento. 1. “Deus está morto”: pressupostos históricos causadores do anúncio Nietzschiano A expressão “Deus está morto” é uma famosa afirmação Nietzschiana que levou muitas pessoas a pensarem…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA DISCIPLINA: Teoria Sociológica II ALUNO: Aquiles Chaves de Melo O SENTIDO DA (PÓS)-MODERNIDADE – Uma análise em Baumann e Boaventura e a necessidade de Marx para o debate 1. INTRODUÇÃO: QUAL MODERNIDADE? Vivemos uma consciência de ruptura1. Consciência essa compreendida pelo advento da pós-modernidade, que além de se caracterizar por uma crítica à racionalidade do projeto iluminista, também se propõe ora como um sintoma da…

^. f'' RELIGIÃO E MODERNIDADE ) ,i FILOSÓFICA Henrique C. de Lima Vaz Foc. Filosofia CES-SJ (BH) R e s u m o : R e l i g i ã o e m o d e r n i d a d e f i l o s ó f i c a . Nessa um Seminário sobre "Religião pela Estuda, longo e Modernidade" o conceito equivalência em seguida, antiga dessa entre conceptual a relação e medieval, relação pela filosofia religião o A. discute filosófico mento filosófica teologia sendo discute contexto primeiramente e conclui filosófico. ao racional a…

2ª “A” O filosofo e seu tempo: a modernidade de Descartes A filosofia de Descartes é um tema muito complexo e que, parar ser entendido você realmente deve entrar no tema da modernidade. O tempo em que Descartes inaugurava o pensamento moderno é um tempo critico, pois a Europa está passando por crises, mudanças das tradições, nova descoberta cientifica, a perca da autoridade da igreja católica, mudanças no sistema econômico que vai ate a arte. A ideia de modernidade se liga diretamente na…

escola da modernidade e a modernidade da escola A educação escolar parece encontrar-se nos países ocidentais num ponto crucial do seu próprio desenvolvimento. Ao mesmo tempo que se universaliza e expande (fala-se agora, em Portugal, de uma escolaridade obrigatória de 12 anos), fragiliza-se na sua legitimidade e na sua hegemonia enquanto instância de formação. Os estados-nação organizaram os sistemas educativos legitimados pelo modelo sociocultural da modernidade que apontava a…