Discurso E Argumentação Koch

grandes redes de conhecimento: o linguístico, o enciclopédico e o interacional. É essa rede de conhecimento que permitirá ao leitor interagir com textos de gêneros variados de acordo com o contexto e seus objetivos de leitura. Neste aspecto, as autoras Koch e Elias dedicam todo um capítulo do livro Ler e compreender os sentidos do texto, à discussão do papel do contexto no processo de leitura e produção de sentidos. A concepção de contexto é um dos pontos centrais da Linguística textual.…

Nisso reside não só o porquê de um mesmo crime apresentar várias versões, como também de depender de quem imposta a voz na argumentação a favor ou contra o ato referido. Mas é necessário considerar, dentro da visão de realidade aqui adotada, que – por exemplo – um indivíduo que tenha bom domínio dos elementos retóricos de sua língua consegue facilmente direcionar fatos, discursos e depoimentos a seu favor, mesmo que em um ambiente de julgamento jurídico. Não é o status de quem joga e sim…

estratégias, com a finalidade de preencher as lacunas e participar, de forma ativa, da construção do sentido. Dessa forma, autor e leitor devem ser vistos como estrategistas na interação pela linguagem para que se construa o sentido do texto. Segundo Koch & Elias (2006), [...] numa concepção interacional (dialógica) da língua, os sujeitos são vistos como atores/construtores sociais, sujeitos ativos que – dialogicamente – se constroem e são construídos no texto. [...} Nessa…

o conhecimento textual. A prática da leitura deve estar envolvida no contexto sócio-histórico-cultural do sujeito, dando a ele a possibilidade de tonar-se cidadão e leitor crítico e competente. 1.2 Significado do que é texto Quando um discurso é produzido ele se manifesta por meio de textos. O texto não é um aglomerado de frases, as partes de um texto devem ser articuladas entre si, e devem compor o texto de maneira integral, para que este tenha significados. Para os PCN’s…

nos elementos lingüísticos que o compõe (aspectos lexicais, sintáticos tempos verbais, estilo, relações lógicas). Caracteriza-se mais como seqüência lingüística, um modo textual, do que propriamente um texto materializado. Categorias: narração, argumentação, exposição, descrição injunção e diálogo. Gênero textual refere-se aos textos materializados em situações comunicativas reais e recorrentes. Apresenta composições funcionais, objetivos enunciativos e estilos concretos. Compõe uma…

2-Construção do Texto: Coesão e Coerência 2.1 Coesão: é a união entre as partes formando um todo. Coeso, por sua vez segundo Koch e Travaglia (2002), significa qdo a inyerpretação de algum elemeno é dependente da de outro.Coesão é a manifestação linguistica da coerencia e se realiza nas relaçoes entre elementos sucessivos (artigos, pronomes, adjetivos, em relaçao aos substantivos , formas verbais em relaçao aos sujeitos, tempso verbais nas relaçoes espeço temporais, constitutivas do tesxto),

parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: à distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Profa. Cirlei Aparecida da Silva Gomes. PIRITUBA/SP 2013 INTRODUÇÃO Diversos teóricos que tratam de texto/discurso acreditam que é por meio dos textos que o ensino da Lingua Portuguesa deve ser feito, e por isso sugerem o trabalho da lingua pautado nos diferentes generos textuais, sejam eles orais ou escritos. Segundo vários autores, os generos…

verificação, confirmado-as ou refutando-as, num processo consciente e autocontrolado. (Kleimam, 2004c). 2 O papel do conhecimento prévio Segundo Koch & Elias (2006), a atividade de leitura e produção de sentido são orientados por nossa bagagem sociocognitiva - conhecimento da língua e das coisas do mundo - e para tanto o leitor mobiliza três grandes sistemas de conhecimentos: o…

as afirmações em relação à definição de texto e discurso, e depois responda a questão. I. A diferença entre texto e discurso nem sempre é clara, nem sempre há um consenso. Em algumas línguas, como o alemão, por exemplo, só há a definição de texto. II. Em algumas definições, o texto é visto como qualquer tipo de comunicação realizado através de um sistema de signos, que podem ser verbais ou não verbais. III. De um modo geral, a noção de discurso não é mais ampla do que a de texto, pois…

um texto de análise, interpretação de fatos e ideias reais com cunho informativo. Texto argumentativo: é o texto que tem como objetivo principal convencer o leitor sobre determinado assunto. Quando mencionamos fatos alternativas para ajudar na argumentação ou na solução para determinado problema, entendemos que esse texto é dissertativo-argumentativo. Exemplo: é o tipo de texto usado no exame do ENEM. Texto injuntivo ou Instrucional: são textos que ensinam a fazer algo. São textos que…