características do discurso filosófico

CARACTERISTICAS DO DISCURSO FILOSÓFICO. . . . . . . . . . . . . 04 Comparação com o discurso científico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 05 CONCLUSÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .06 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como principal objetivo aprimorar os conhecimentos sobre o discurso filosófico e comparar este com o discurso científico, sendo que ambos tratam de explicar o desconhecido. Gostaria de destacar alguns pontos que me chamaram a atenção: o filosófico apresenta suas ideias com uma maneira de menor compreensão, e o cientifico de maneira de mais simples e objetiva. CARACTERÍSTICAS DO DISCURSO FILOSÓFICO Na antiguidade a filosofia e os discursos filosóficos eram ilimitados e inseparáveis. Ilimitados porque, de um lado, se é filósofo não em função da originalidade ou da abundância do discurso filosófico que se inventou ou desenvolveu, mas em função da maneira pela qual se vive; e de outro, porque o discurso só é filosófico quando se transforma em modo de vida. Inseparáveis porque, de um lado, não há discurso que mereça ser denominado filosófico se está separado da vida filosófica; de outro, não há vida filosófica se não está estreitamente vinculada ao discurso filosófico…

FILOSOFIA E DISCURSO FILOSÓFICO Na aniguidade, filosofia e discursos filosóficos são incomensuráveis e inseparáveis. Incomensuráveis porque, de um lado, se é filósofo não em função da originalidade ou da abundância do discurso filosófico que se inventou ou desenvolveu, mas em função da maneira pela qual se vive; e, de outro, porque o discurso só é filosófico quando se transforma em modo de vida. Inseparáveis porque, de um lado, não há discurso que mereça ser denominado…

(1997), discurso, como a própria palavra indica, origina-se do latim discurrere, que por sua vez vem do próprio latim currere e significa discorrer, atravessar, expor. É um exposto metódico, algo que flui (noção de continuidade), uma operação mental que se processa através de uma série de operações intermediárias e parciais (noção de descontinuidade). 1. DISCURSO CIENTÍFICO Orlandi (1987) afirma que, do ponto de vista discursivo, as palavras, os textos configuram-se como partes de…

Filosofia Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 02 1° Série | 2° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Filosofia Ensino Médio 2° 1ª Habilidades Associadas 1. Identificar o discurso mítico e o discurso filosófico. 2. Articular as relações entre mito e filosofia. 3. Situar o surgimento da Filosofia e suas contribuições na Grécia Antiga. Apresentação A Secretaria de Estado de Educação elaborou o presente material com o intuito de estimular o…

preponderante no pensar filosófico? Por que o fazer perguntas é para a filosofia e, em particular, para o seu devir, mais fundamental que (ou pelo menos tanto quanto) o respondê-las? 2. Existe algo que caracterize os problemas filosóficos enquanto tais, algum traço inerente a eles? 3. Por que os problemas filosóficos não são simplesmente “dados”? Por que é necessário que sejam “construídos”? A filosofia não é outra coisa que a consumação plena da racionalidade. Uma razão que não culmine…

que se tornaram problemas clássicos em filosofia, figuram alguns de alcance bastante amplo e que parecem poder aplicar-se a todo discurso filosófico de intenções dogmáticas. Pois detectam e exploram certas dificuldades em que se veria enredada qualquer filosofia que pretendesse dar conta da realidade do mundo e a este conferir sua interpretação definitiva. Tais são os modos de suspensão de juízo atribuídos ao cético Agripa: o dogmatismo se encontra acometido de problematicidade pelo…

INTRODUÇÃO Em seu Discurso sobre a origem e os fundamentos da desigualdade entre os homens Rousseau tenta explicar a origem e a evolução das desigualdades. Antes, faz uma análise hipotética do homem no estado de natureza. Isso é importante para o filósofo poder fundamentar sua teoria da ingenuidade natural e relacioná-la ao processo de corrupção do homem. Rousseau supõe o estado de natureza como aquele momento mais propício à liberdade, à igualdade e à realização do…

Nome: ___________________________________________________________3º ano _____ Data:____/____/ 2012 Professora: ________________________________ Avaliação de Filosofia – 3º BIMESTRE Relacione a parte A com a parte B: A: 1. Michel de Montaigne; 2. Aproximação do discurso filosófico e discurso científico; 3. Diferença entre discurso filosófico e discurso científico; 4. Ciência promove humanização; 5. Ciência contra a humanização; 6. Livre-arbítrio; 7. Rousseau; 8.…

Metodologia Científica 1) Identificar os tipos de conhecimentos; 2) Distinguir os conceitos de senso comum, conhecimento filosófico, científico e discurso religioso. A todo momento nos interrogamos sobre o significado e a função da Metodologia Científica, bem como seu ponto de partida, que recai sobre atitudes que não são espontâneas à existência humana.Porém, dominar a linguagem não depende do desenvolvimento natural dos sujeitos, mas de habilidades e competências para uma postura…

MUNDO Oswaldo Porchat Por que continuar o empreendimento, por que insistir em buscar soluções filosóficas para os problemas das filosofias? O autor explica o porque de sua filosofia, o prazer do conflito entre a sua filosofia e a filosofia existente antes dos seus pensamentos. Nesse contato com as filosofias e no seu estudo, faz a experiência de sua irredutível pluralidade, de seu conflito permanente e de sua recíproca incompatibilidade. A consciência desse conflito e dessa…