Discriminação Inclusão

1 AUTORES Claudiane Costa de Almeida Cristina Santos Cruz Fabiane Maria Figueroa Pereira Letícia Gasparly Pereira de Oliveira Luciana do Rocio Mazetto Ferreira Thalita Bortolan Lui 2 TEMA Diversidade – Inclusão, tanto no aspecto educacional como no mercado de trabalho, de alunos portadores de necessidades especiais 3. JUSTIFICATIVA Este trabalho pretende apresentar subsídios para uma ação pedagógica no ambiente escolar, pois…

Educação e Inclusão O presente trabalho tem como objetivo abordar o processo de inclusão educacional nos seguintes segmentos: a educação popular, do indígena do negro do deficiente físico e mental, assim como a da mulher. Visto que, o processo de inclusão não está limitado á visão da deficiência, mas estende-se também a todos os membros dos grupos a que os indivíduos pertençam, visando mostrar, portanto, que toda a história da educação foi marcada pela exclusão, de…

1. INTRODUÇÃO Desde a Antiguidade o homem apresenta dificuldades para lidar com questões que vão além de seu conhecimento, ou do padrão de normalidade. Ao longo da história casos de exclusão, de discriminação, marcaram e ainda marcam os grupos tidos como “diferentes”, esses grupos são submetidos às mais diversas formas de divisão, desde serem tratados como impuros e até serem sacrificados por não serem desvendados, com o tempo houve avanço das ciências

Tema da Aula: “Inclusão e Preconceito: uma questão de Educação!” Justificativa: Apresentar aos alunos a importância da inclusão para o desenvolvimento humano e a privação de conhecimento através do preconceito. Educar os alunos através da interação e do conhecimento de mundo de cada um para que a inclusão saia do diálogo social e rompa fronteiras no campo prático, começando pelas Escolas e salas de aulas; assim como dissipar todo e qualquer tipo de discriminação às diferenças, mostrando

aprovaram a Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial, que foi ratificada pelo Brasil em 1968. Essa Convenção determina que qualquer doutrina de superioridade baseada em diferenças raciais é cientificamente falsa, moralmente condenável, socialmente injusta e perigosa, inexistindo justificativa para discriminação racial, em lugar algum. A Convenção, em seu artigo 1º, definiu quais seriam os critérios de discriminação racial: “qualquer distinção, exclusão,…

SISTEMA DE ENSINO a Distância CONECTADO Pedagogia Bruna de fátima Belineli inclusão escolar Lavras 2014 Bruna de fátima Belineli inclusão escolar Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdiciplinar III

1 INTRODUÇÃO Desigualar os desiguais pode-se dar de várias formas. Entre elas, a criação de normas próprias para os desiguais pode ser causa legitimadora de discriminação constituída de forma direta, que, nesse caso, dá-se de forma indireta, pois parte da proteção do Estado. Uma forma de garantia legal é, portanto, a defesa da positivação de normas próprias para grupos diferenciados, possivelmente muito reivindicado pelas minorias. Grupos sociais muitas vezes reivindicam essa…

...2376479536 Sonia Maria Wolf..........................................2629485439 Existe um paradoxo. Se a criança é negra e pega a boneca negra, está tudo bem. Mas quando acontece o contrário, tem algo de errado. Ao analisar, ele já faz a discriminação. Só são brinquedos; as crianças pegaram as bonecas com a qual se identificam. Isso não quer dizer que são racistas. Elas nem sabem o que é isso.    O negro não está ausente apenas nos meios de comunicação não comparece como uma…

etnia, idioma, religião ou qualquer outra condição. Os direitos humanos incluem o direito à vida e à liberdade, à liberdade de opinião e de expressão, o direito ao trabalho e à educação, entre e muitos outros. Todos merecem estes direitos, sem discriminação. O Direito Internacional dos Direitos Humanos estabelece as obrigações dos governos de agirem de determinadas maneiras ou de se absterem de certos atos, a fim de promover e proteger os direitos humanos e as liberdades de grupos ou…

INCLUSÃO Professora Jaqueline Paranhos da silva Nogueira. Professora de Língua portuguesa ensino médio Perguntamos a professora Jaqueline sua perspectiva sobre inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais? A pessoa com deficiência nem sempre foi valorizada e respeitada pelos seus diferentes, por muito tempo representou segmento totalmente ignorado, sendo, portanto, vítima de abandono, rejeição