ATPS Politicas Especiais

DISCIPLINA
POLITICAS ESPECIAIS
PROFESSORA TUTORA A DISTÂNCIA:
CELINA SILVA
Nome:
RA
Carmem Nogueira.........................................2323389099
Joseane de Santana........................................2330419237
Kátia Aparecida O. Costa..............................2611483358
Rosália Barbosa dos S. Conceição................2376479536
Sonia Maria Wolf..........................................2629485439

Existe um paradoxo. Se a criança é negra e pega a boneca negra, está tudo bem.
Mas quando acontece o contrário, tem algo de errado.
Ao analisar, ele já faz a discriminação. Só são brinquedos; as crianças pegaram as bonecas com a qual se identificam. Isso não quer dizer que são racistas. Elas nem sabem o que é isso.
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O negro não está ausente apenas nos meios de comunicação não comparece como uma entidade importante na vida nacional.
Negros afrodescendentes: quase metade da população; pode significar, sujo, lúgubre, sinistro, triste, etc.
Racismo: aspectos negativos, em razão de suas características físicas, ou cultural. 

Etnocentrismo: idéia coloca determinado grupo étnico, ele é o centro.tipos básicos de discriminação:
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Discriminação ocupacional,
Discriminação salarial;
Discriminação pela imagem.

A discriminação racial se reproduz em vários contextos sociais, a escola não está isenta dessas reproduções.

Para a defesa dos direitos humanos contamos com leis nacionais e internacionais, destacamos aqui o princípio da igualdade, princípio esse afrontado pelos diversos modelos de violência de gênero presentes na nossa sociedade. Nesse trabalho pretendo abordar uma perspectiva histórica da descriminação de gênero, essa abordagem é o início do projeto que será desenvolvido, onde pretendo abordar os diversos tipos de violência de gênero, e indicar como o ordenamento jurídico brasileiro os trata, quais os mecanismos disponíveis, principalmente os referentes aos direitos fundamentais, previstos na Constituição Federal, direitos civis e aos