Discriminação Experimento 5

EXPERIMENTO Nº: 5 : Treino Discriminativo EXPERIMENTADORES: SUJEITO EXPERIMENTAL: PERIODO DE PRIVAÇÃO: TEMPO DE EXERCICIO: Para a realização do experimento 5, fizemos o treino discriminativo. Que tinha o objetivo de estudo o comportamento do S.E., onde foi reforçado diante de estímulos discriminativos, e não reforçado diante de estímulos delta (extinção de reforço), ou seja, no estímulo discriminativo a resposta seria reforçada, porém no estímulo delta a resposta não…

Experimento 2 Como no Experimento 1, os bebes primeiro foram apresentados a testes de familiarização concebidos para proporcionar a exposição um-a-um de pares de objetos e sons. Todos os testes de familiarização continham 6 smileys apresentados sequencialmente, cada um emparelhado com um tom idêntico Durante a fase de teste, todas as crianças viram a maior parte da tela ocultada. Metade das crianças em seguida, ouviu uma sequencia de 4 tons e a outra metade ouviu 8 tons, tocados…

Reforço positivo é o que recompensa um dado comportamento de modo a aumentá-lo. Por exemplo, num experimento na Caixa de Skinner, com um rato privado de alimento, é liberada uma pelota de comida quando o rato pressiona a barra, nesse caso a comida é o reforço positivo, pois estimula a resposta de pressão à barra. O comportamento é emitido visando à APRESENTAÇÃO do reforço (no caso o alimento). Este é o caso de reforçamento positivo, em que a comida é o reforço positivo. Já o reforço negativo é

NOME DA ISTITUIÇÃO DE ENSINO NOME DOS ALUNOS RELATÓRIO FINAL DE ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO Fortaleza 2014 RESUMO Fazer um resumo sobre em que consiste o relatório citando as teorias que foram utilizadas nos experimentos. Ex: Reforço, Condicionamento Operante, etc. SUMÁRIO Resumo ...................................................................................................................................... i Sumário ..........

RELATÓRIO - TREINO DISCRIMINATIVO O experimento tem como tema principal o treino discriminativo, que tinha o objetivo de estudo o comportamento do rato (S.E.), onde foi reforçado diante de estímulos discriminativos, e não reforçado diante de estímulos delta (extinção de reforço), ou seja, no estímulo discriminativo a resposta seria reforçada, porém no estímulo delta a resposta não seria reforçada, uma ausência de reforço. O experimento foi realizado com um sujeito experimental dentro da caixa

RESUMO: O sujeito do experimento foi um rato virtual, por meio do aplicativo SNIFFY, versão Pro2.0.A interação foi realizada numa das salas do laboratório da Universidade Paulista Santos-Campos\Rangel. Dois experimentadores participaram usando uma sala ampla e climatizada com mesas e cadeiras. A caixa de Skinner, na parte traseira continha uma barra de acionamento, bico de água, comedouro, alto-falante e luz. Para a realização dos experimentos havia tarefas diferentes para cada um da…

positivo, extinção, recondicionamento e discriminação. O experimento foi realizado no laboratório de Informática da Universidade Paulista de São Paulo, com os alunos do curso de Psicologia. Com o objetivo principal observar, controlar e analisar o comportamento do SNIFFY (rato virtual), em duplas por em um período de tempo e nos níveis apresentados, associando ao comportamento de pressão à barra, através do reforço positivo. A importância do experimento é conhecer a Psicologia…

afetado por elas. Entendermos o comportamento operante é fundamental para compreendermos como aprendemos nossas habilidades e nossos conhecimentos e até mesmos como aprendemos a ser quem somos, e ter nossa personalidade. Para tanto, através de experimentos, realizou-se o condicionamento da resposta de pressão à barra em um rato virtual privado de água. A principio observou-se o comportamento do individuo em seu nível operante (NO), ou seja, o comportamento antes de a contingencia de reforço ser

DISCRIMINAÇÃO GENÉTICA NAS RELAÇÕES DE EMPREGO 1 Introdução O código genético do ser humano é formado por um conjunto de genes oriundos de uma grande molécula chamada de DNA (ácido desoxirribonucléico). Os genes se localizam dentro de cada um dos 23 pares de cromossomos que compõem o genoma humano. Esse código genético está presente no núcleo de cada uma das 100 trilhões de células existentes no corpo humano. É através do código genético que são transmitidos os modelos hereditários que vão

1. INTRODUÇÃO Analisando o tema sob uma visão ética, importante ressaltar que atualmente para experimentos em laboratórios, é cada vez mais comum a utilização de programas que simulam os comportamentos aplicados em animais, que naturalmente nascem com um comportamento inato, evoluindo segundo a direção dos experimentos. (...) os organismos durante a evolução se transformaram, aprenderam novas maneiras de interagir com seu mundo. Todos os organismos nascem, em maior ou menos grau,…