Relatório de análise do comportamento

RESUMO

A aprendizagem corresponde ao processo de modificação de comportamento do indivíduo a partir das interações que estabelece com o meio ambiente. Tal abordagem teve como principal propulsor Skinner, que procurou explicar, a partir das atividades observáveis, de que maneira os animais e as pessoas modificam e aprendem comportamentos. Respaldado pelas propostas da Psicologia Experimental, o presente estudo pretendeu investigar acerca do condicionamento operante, aquele comportamento que produz consequências (modificação no ambiente) e é afetado por elas. Entendermos o comportamento operante é fundamental para compreendermos como aprendemos nossas habilidades e nossos conhecimentos e até mesmos como aprendemos a ser quem somos, e ter nossa personalidade. Para tanto, através de experimentos, realizou-se o condicionamento da resposta de pressão à barra em um rato virtual privado de água. A principio observou-se o comportamento do individuo em seu nível operante (NO), ou seja, o comportamento antes de a contingencia de reforço ser estabelecida. No decorrer dos exercícios, verificou-se a taxa da resposta de pressão a barra (comportamento) após a liberação da água (reforço). Tal resposta foi modelada e, em seguida, submetida aos procedimentos de reforçamento contínuo (CRF), extinção e discriminação. Realizaram-se as sessões, na expectativa de se observar como o comportamento varia, em função dos esquemas de reforçamento. Os resultados apontam que os experimentos atingiram objetivos esperados e confirmam as proposições feitas pela literatura do condicionamento operante.
Palavras Chaves: Aprendizagem; Comportamento; Condicionamento Operante.

I. INTRODUÇÃO

O estudo de aprendizagem pelas consequências foi analisado por B. F. Skinner por proporcionar ao sujeito (experimental ou humano), uma análise do seu comportamento. O trabalho a seguir trará conceitos da análise teórica do comportamento e as consequências que abordam estímulos produzidos pelo