Direitos Humanos O Desafio Da Interculturalidade

2012. ARELARO, Lisete Regina Gomes; JACOMINI, Marcia Regina; KLEIN, Sylvie Bonifácio. O ensino fundamental de nove anos e o direito a educação. Educ. Pesqui. São Paulo, v. 37, n. 1, jan./abr. 2011. Disponível em: . Acesso em: set. 2012. BAUER, Patrícia N.; BASSI, Tana. Ética e responsabilidade social no ensino fundamental: qual o papel da escola na formação de valores humanos? Disponível em: . Acesso em: set. 2012. BEAUCLAIR, João. Mansidão, afabilidade e doçura nas relações humanas: o…

relação a reflexão, referida anteriormente, a autora expressa alguns conceitos de culturas dadas por estudiosos das ciências antropológica. Contudo, o texto tem o cunho de fomentar um conceito próprio em cada leitor baseado nas experiências que todo ser humano possui. Muito bem colocado, neste capítulo, está o subtema, diversidade cultural. Sobre isso, a autora, Freitas, faz uma correlação de perfeita harmonia entre o que são culturas e a diversidade: “O sentido que damos à vida e a…

dificuldade da escola em tratá-la sejam levadas em conta, tanto na discussão sobre o desempenho acadêmico desses grupos quanto na busca das possíveis soluções. Esse trabalho visa apresentar algumas definições acerca do conceito cultural, analisar alguns desafios apresentados pelo multiculturalismo, enquanto um fenômeno de nosso tempo, situar o tema da tolerância e o respeito á diferença como uma problemática que aproxima a Educação das preocupações multiculturais e examinar alguns…

Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social márcia silva de brito gomes dos santos ser diferentes com direitos iguais Diversidade, Alteridade, Respeito.... Betim 2011 márcia silva de brito gomes dos santos ser diferentes com direitos iguais Diversidade, Alteridade, Respeito... Trabalho apresentado às disciplinas de Formação social, política e econômica do Brasil, Antropologia, Fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do Serviço Social I e…

SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA.............................................................................................................................02 2 .1 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: PRÁTICAS EDUCATIVAS BASEADAS NA INTERCULTURALIDADE, BEM COMO O PAPEL DA ESCOLA ENQUANTO ESPAÇO DE INTERAÇÃO SOCIAL DETERMINANTE NA PREPARAÇÃO DE SUJEITOS CAPAZES DE COMPREENDER AS DIFERENÇAS EXISTENTES NA…

exercicio de ensinar e aprender, aprendemos muito com nossos alunos de diferentes identidades culturais. Multiculturismo seria a possibilidade de convivencia com diferentes culturas e suas formas de conviver dentro de uma mesma sociedade, é um desafio que existe na atualidade para uma boa convivencia na saciedade como um todo, seja na forma de se vestir, dos costumes e tradições. Em nossa sociedade nos deparamos com situações, em que devemos estar preparados para enfrentar-las ,…

Políticas culturais 14/12/2012 - Texto de Rubim: Políticas Culturais no Brasil: tristes tradições, enormes desafios Os paradigmas que marcam o percurso histórico da relação entre a cultura e o Estado enquanto ator, produtor de Políticas culturais na esfera Federal três tristes tradições: ausência, autoritarismo e instabilidade do Estado enquanto formulador de políticas culturais. Período Colonial (tradição da ausência) Rubim diz que alguns autores já consideram esse período do…

cultural são os múltiplos elementos que representam particularmente as diferentes culturas, como a linguagem, as tradições, a religião, os costumes, a organização familiar, a política, entre outros, que reúnem as características próprias de um grupo humano em um determinado território. A cultura de um povo é formada por vários elementos, como crenças, ideias, mitos, valores, danças, festas populares, alimentação, modo de se vestir, entre outros fatores. É uma característica muito…

alunos. Fala sobre o planejamento de suas aulas. Sobre uma necessidade no desenvolvimento da curiosidade critica dos alunos. O ensinar exige estética e ética, aceitação do novo e rejeição à discriminação. Deve ser humilde, tolerante em defesa dos direitos do educando. Deve trabalhar com alegria, esperança de que as mudanças são possíveis . Deve ter segurança e convicção do seu saber, além de generosidade. Acima de tudo o professor deve ter comprometimento e exige que saiba escutar e…

Soczek Apresentação do Professor Daniel Soczek • Núcleo Inicial Ementa Fundamentos Socioculturais da Educação O processo educativo como uma ação socialmente construída Organização da Disciplina Aulas 1 e 2 – educação como fenômeno humano Aulas 3 e 4 – temas contemporâneos da relação entre educação e cultura Algumas concepções clássicas e contemporâneas da Sociologia e suas relações com a educação Cultura e diversidade das sociedades humanas,…