Direito a Brincar

COMPREENDENDO COMO AS CRIANÇAS SIGNIFICAM O DIREITO DE BRINCAR Joana Fontes Patiño Natal 2009 Joana Fontes Patiño COMPREENDENDO COMO AS CRIANÇAS SIGNIFICAM O DIREITO DE BRINCAR Dissertação elaborada sob orientação da Profª Drª Rosângela Francischini e apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Psicologia. Natal 2009 ii Catalogação da Publicação na Fonte. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Biblioteca Setorial do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes (CCHLA). Patiño, Joana Fontes. Compreendendo como as crianças significam o direito de brincar / Joana Fontes Patiño. Natal, 2010. 281 f. il.: Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes. Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Orientadora: Prof.ª Drª. Rosângela Francischini. 1. Psicologia Infantil. 2. Infância. 3. Direitos da criança. 4. Brincar. 5. Escola. I. Francischini, Rosângela. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BSE-CCHLA CDU 159.922.7 iii Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes Departamento de Psicologia PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA A dissertação “COMPREENDENDO COMO AS CRIANÇAS SIGNIFICAM O DIREITO DE BRINCAR”, elaborada por Joana Fontes Patiño,…

Desafio Direitos das Crianças Diante de todas as leituras feitas tanto ao trilhas, quanto aos artigos do Estatuto da Crianças e do Adolescente (ECA) o qual busca defender os direitos e deveres das crianças, entretanto sabemos que na pratica as coisas funcionam de maneira diferente, onde nem todos tem direitos iguais, porém muitos lutam pela igualdade de direitos. O art.4º do Estatuto da criança e do Adolescente (ECA), que fala sobre o dever da família, da comunidade, da sociedade em…

DANIELLE ARAÚJO DA COSTA VELOSO O Brincar: direito da criança BRASÍLIA 2014 DANIELLE ARAÚJO DA COSTA VELOSO O Brincar: direito da criança Texto apresentado como parte da avaliação da disciplina Fundamentos da Educação da Criança, do curso de Pedagogia. BRASÍLIA 2014 O Brincar: direito da criança.…

da silva WANESSA NUNES SANTANA trabalho interdisciplinar EM GRUPO Título: OS DIREITOS DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO E AO BRINCAR Xinguara 2014 DAURENICE DOS SANTOS LIMA JOSÉ WANDERLEY BARBOSA MILHOMEM lucimar patrício de oliveira sousa mARIA DO CARMO da silva WANESSA NUNES SANTANA trabalho interdisciplinar EM GRUPO Título: OS DIREITOS DA CRIANÇA À EDUCAÇÃO E AO BRINCAR Trabalho…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA RAQUEL DO CARMO SILVA SOUTO BRINQUEDOTECA A MAGIA NO DIREITO DE BRINCAR Guarulhos 2013 RAQUEL DO CARMO SILVA SOUTO BRINQUEDOTECA A MAGIA NO DIREITO DE BRINCAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do Trabalho pedágogico na educação infantil:reflexão e pesquisa;Fundamentos da…

O BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL COMO DIREITO E OPORTUNIDADE Márcia de Souza1 RESUMO O brincar é essencial para uma aprendizagem significativa, o professor precisa valorizar este brincar planejando de forma intencional, selecionando materiais e organizando espaços que as crianças brinquem e satisfaçam suas necessidades. As brincadeiras e jogos constituem a base em torno das atividades culturais e sociais das crianças. É a forma que as mesmas lidam com os conceitos que envolvem…

Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental CONCEPÇÕES DE EDUCADORES INFANTIS SOBRE O DIREITO DE BRINCAR Janete Marcolino de Melo (UFCG) Valdely Dias de Araújo Barbosa (UFCG) Raquel Canêjo de Oliveira (UFCG) RESUMO O presente artigo busca expor os resultados de uma pesquisa realizada sobre as concepções dos educadores de unidades de educação infantil do município de Esperança PB, a cerca do direito de brincar na Educação Infantil. Para realizar este estudo, foram feitas…

O DIREITO DE BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVO GERAL: • Levantar a importância da brincadeira na educação infantil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: • Citar os principais jogos infantis; • Descrever a contribuição dos jogos e das brincadeiras para a socialização da criança; • Destacar a participação da escola e da família nos jogos e nas brincadeiras. JUSTIFICATIVA: O jogo e a brincadeira são a linguagem que a criança possui para explorar, comunicar-se, expressar-se,…

Ludicidade O direito da criança brincar e aprender Goiânia 2013 LUCIMONE DIAS GONÇALVES Eixo Temático: Brinquedoteca e Espaços de Ludicidade O direito da criança brincar e aprender Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico Infantil: Reflexão e Pesquisa; Alfabetização e Letramento;…

JENILDA DA SILVA OLIVEIRA O BRINCAR E A CRIANÇA Maceió-Al 2013 jenilda da silva oliveira O BRINCAR E A CRIANÇA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização Do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil,Reflexão e Pesquisa,Alfabetização e Letramento,Ludicidade e Educação, Seminário IV…