Dinâmicas Em Aula

A instituição conta com uma completa infra- estrutura: 07 salas de aula adequadas à faixa etária, 07 banheiros, 01 camarim, 01 brinquedoteca, 01 cantina, 01 pátio interno para recreação, 01 pátio externo, 01 refeitório e 01 biblioteca. Há um ambiente de afetividade e respeito entre todos, que proporciona às crianças acolhimento e segurança ao se sentirem amadas e respeitadas. Nas salas de aula contém painéis educativos, trabalhos expostos que foram feitos pelos alunos, alfabeto

oportunizando assim a construção do conhecimento do estudante com novas metodologias de ensino, obedecendo aos Parâmetros Curriculares Nacionais de Química. Através de aulas interativas e práticas tornando o ambiente escolar um espaço agradável no sentido de atrair os alunos na aula de química. Contribuiu com o ensino de uma forma diferenciada, dinâmica e interessante. PALAVRAS CHAVES: Ensino de Química. Didática. Intervenção Pedagógica. INTRODUÇÃO: São grandes os…

intraespecifica ( Ecologia ). Publico alvo: Alunos do oitavo ano do ensino fundamental. Objetivo: Realizar uma aula de reforço dinâmica para que os alunos possam de forma prática compreender melhor como ocorre e como uma população é excluída na competição. Duração: A dinâmica teria o período de 2 aulas faixas total de 90 minutos. O que será usado? - Projetor para os slides (resumo sobre a aula passada). - Caixa de papelão para simular um ambiente de competição - Palitos de “sushi” que…

AULAS DE ÉTICA – UMA NOVA PERSPECTIVA PARA A ESCOLA ESTADUAL FLORIANO VIEGAS MACHADO Cristiano da Silveira Longo¹; Luan Fernando Schwinn Santos²; Nair Martins Rocha²; Paola Souza de Castro². ¹ Orientador do projeto do PIBID em Psicologia; ² Bolsistas do PIBID em CAPES/UFGD. RESUMO O presente trabalho é um relato de experiência vivida durante a docência de psicologia na Escola Estadual Floriano Viegas Machado através do PIBID, que é um programa de incentivo à docência do qual fazemos

Plano de aula I Tema : Consumo excessivo, poluição, desmatamento e extinção. Objetivos: Definir consumo, e consumo excessivo. Identificar o motivo pelo qual o consumo excessivo está tão presente em nosso cotidiano e a influencia das mídias. Além de mostrar como ele e prejudicial ao meio ambiente. Identificar os tipos de poluição existentes, além dos danos que a poluição pode causar para o homem e o ambiente , expor meios para controlar a poluição. Expor os motivos pelos quais…

Metodologia de Ensino da Ginástica Acrobática / Acrobacia Circense em Grupo desenvolvida durante o Curso de Extensão Universitária da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas (FEF - UNICAMP). Descrevem-se de forma detalhada as aulas que compõem o curso e que foram sistematizadas com a finalidade de realizar uma apresentação no Festival Interno da FEF – UNICAMP, isto é, de tornar público os resultados do trabalho realizado. Além disso, é feita uma…

PLANO DE AULA/SEQUÊNCIA DIDÁTICA Escola: Disciplina: Geografia Série: 7° ano Turma: D Prof. Estagiário(a): Amanda Oliveira Tema da aula(s): Industrialização e Urbanização do Brasil Data (s): 28.04.14 a 05.05.14 Nº de aulas previstas: 4 aulas Objetivos: Apresentação professor-aluno através de uma dinâmica (anexo1), compreender a industrialização e suas características, esclarecer a diferença entre indústria e industrialização. Conteúdos:…

interpretar Nº aulas conceitos de física básica e aplicá-los aos processos de fabricação. Conhecimentos Habilidades Práticas Pedagógicas Aula expositiva dialogada em sala de aula; Resolução de exercícios. Aula expositiva dialogada em sala de aula; Resolução de exercícios em sala; Exercícios extraclasse. Uso de data Show; Aula expositiva dialogada em sala de aula; Resolução de exercícios em sala; Exercícios extraclasse. Uso de data Show; Aula expositiva dialogada em sala de aula;…

1 Terminar revisão Aulas: Iniciado em Aula-tem a 02: Estrutura e Funcionam ento da CPU: conjuntos e ciclos de instruções Aula-tem a 03: Arquitetura RISC e CISC segunda, 23 setembro 2013, 19:26 Com pletado em Aula-tem a 01: Estrutura e Funcionam ento da CPU: introdução segunda, 23 setembro 2013, 19:44 Tem po em pregado 1 18 minutos 35 segundos No microcomputador, uma memória cache L1 encontra-se fisicamente: Escolher uma resposta. Aula-tem a 04:…

professor em sala de aula); • O aluno deverá levar para a “sessão de cinema”, papel, caneta para fazer anotações referentes ao filme; • Ao prazo de entrega da atividade; • A data de apresentação do referido filme em sala de aula, será divulgado antecipadamente pelo professor; • O critério de avaliação se baseará na capacidade do aluno em realizar análise individual do caso em questão; • Ainda referente ao filme, o aluno deverá registrar os comportamentos e dinâmicas da…