PPCC de Ecologia

PPCC: Didática 1
TEMA: Competição e exclusão interespecífica e intraespecifica ( Ecologia ).
Publico alvo: Alunos do oitavo ano do ensino fundamental.
Objetivo: Realizar uma aula de reforço dinâmica para que os alunos possam de forma prática compreender melhor como ocorre e como uma população é excluída na competição.
Duração: A dinâmica teria o período de 2 aulas faixas total de 90 minutos.
O que será usado?
- Projetor para os slides (resumo sobre a aula passada).
- Caixa de papelão para simular um ambiente de competição
- Palitos de “sushi” que irão servir para capturar o recurso
- Recursos para serem “predados” (bombons)
- Papel picado

Metodologia: A aula será dividida em duas etapas, na primeira com duração de 45 minutos será passado a revisão do conteúdo que já foi dado em aulas regulares. Esta revisão será mostrada nos slides recapitulando tópicos importantes com uma breve explicação do professor.

A segunda etapa da aula será dada a Dinâmica para que os alunos assimilem na prática o conteúdo.

1º Etapa da aula: (45min)
-Relembrar o principio de competição (10min)
-Revisão de competição interespecífica e intraespecifica (10min)
-Qual a necessidade do recurso para as espécies (10min)
-Será que as espécies podem sobreviver competindo pelo mesmo recurso? (5min)
-Tempo para dúvidas ou breve extensão de um dos tópicos acima. (10min)

2º Etapa da aula A dinâmica: (45min)
A dinâmica tem inicio logo após a revisão do conteúdo. Será colocada a caixa em cima da mesa e dentro o papel picado para simular uma “floresta”. A turma será dividida em grupos pelo professor e cada grupo escolhe um representante que terá a tarefa de capturar os recursos. Com os grupos prontos é dado inicio a competição.(cada grupo irá representar uma espécie diferente).
O professor abre o recurso (bombons) e joga dentro da caixa
-Cada representante do grupo recebe um par de palitos “sushi” que servirá para capturar o recurso.
-Após o professor dar o sinal os grupos irão competir entre