Dinâmicas De Grupo Para Jovens E Adultos

circunstâncias lhe permitem. A sexualidade fundamenta-se no aspecto biopsicossocial de cada indivíduo. Assim, ela é construída a partir de três elementos primordiais: o potencial biológico, o processo de socialização e a capacidade psicoemocional. O saldo da dinâmica entre esses pilares é inevitavelmente de conflitos. Para entender a natureza desses conflitos, é preciso terem mente que existem duas forças antagônicas: de um lado, temos a necessidade sexual básica, cujos mecanismos…

ALFABETIZAÇÃO PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL Trabalho de Grupo realizado no âmbito da disciplina de Educação Social I Magda Gonçalves, nº 50596 Sandrina Rodrigues, nº 42139 INTRODUÇÃO  No âmbito da Unidade Curricular Educação Social I, realizámos uma investigação acerca do tema Alfabetização. A escolha do tema foi livre, foram trocadas opiniões entre os elementos do grupo e escolhido o tema. Um tema o qual achamos interessante, uma vez que estamos no início do curso de…

tecnologias na Educação de Jovens e Adultos (EJA) que é a modalidade de ensino nas etapas do ensino fundamental e médio, para aqueles que não completaram os anos da educação básica na faixa etária correspondente. São evidentes as diversas dificuldades encontradas nos cursos de EJA, desde a falta de estrutura física adequada, onde as cadeiras e carteiras são adaptadas ao público do ensino regular, sendo usadas em alguns momentos por crianças e em outros, por jovens e adultos; alto índice…

qualidade, humana, significativa e capaz de transformar a sociedade com uma proposta mais dinâmica, reflexiva, onde predomina a criatividade, inovação e autonomia dos sujeitos. Este estudo configura-se como uma pesquisa de campo, cuja abordagem é qualitativa. Para coletar dados, foram entrevistados três professores de diferentes instituições (CEJA, IFMT e SENAI) e modalidades de ensino (Educação de Jovens e Adultos, Ensino Médio Profissionalizante e Aperfeiçoamento Profissional)…

bem-estar social”(1986:659). Passadas três décadas, os pesquisadores europeus começam a se livrar da camisa de força do modelo nuclear para redescobrir outras dinâmicas que interagem com (e até se substituem a) o núcleo conjugal. Há, atualmente, uma renovação de interesse por redes de parentesco, assim como o reconhecimento de “novas” dinâmicas estruturais que declaram-se nos laços criados pelo recasamento (entre padrasto e enteado, por exemplo), pela maternidade assistida, e pela…

das dinâmicas nos espaços educativos e nos tempos de vivência da contemporaneidade. Elaboração, implementação e avaliação de projetos educativos interdisciplinares. 19. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS I Historicidade e contextualização da Educação de Jovens e Adultos no Brasil e no mundo, considerando as políticas públicas em seus aspectos legais, sociais, culturais e educativos, na perspectiva da identidade da EJA. Linguagens, subjetividades, desenvolvimento do sujeito jovem e…

GRUPOS OPERATIVOS COM ADOLESCENTES Chafi Abduch[1] Médico com formação em urologia e psiquiatria. Introdução Sabemos quanto é normal e saudável o homem viver em sociedade. Essa condição social nos exige freqüentemente reavaliações e ressignificações dos nossos marcos referenciais a fim de integrar eticamente nossas diferenças. Na adolescência, experimentamos essa vivência grupal fora do âmbito social familiar, entrando em contato com diferentes culturas, hábitos, valores, crenças, necessidades

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA PEDAGOGIA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Educação de Jovens e Adultos”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD Edina Domingues. ALDA MARIA DOS SANTOS SILVA RA – 178580 SÃO CAETANO DO SUL Setembro/2012 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA SOCIEDADE ATUAL. A EJA se destina as pessoas…

seminários. Avaliação: Provas escritas/praticas, trabalhos em equipe e individual (escritos e com apresentação) e desempenho em sala de aula. Os I e II exercícios (e respectiva 2ª chamada) serão compostos: provas mais trabalhos individuais ou em grupo. Bibliografia: BÁSICA: NORTON, Peter. Introdução em Informática. São Paulo: Makron Books do Brasil Editora LTDA, 1998. HALVORSON, Michael; YOUNG, Michael. Guia Autorizado Microsoft Office 2000 Professional. São Paulo: Makron…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos TRES LAGOAS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA