Dinamicas Sala De Aulas

de letras? E de sílabas? Quais animais aparecem no texto? Quem sabe mostrar onde está escrito a palavra VACA e a palavra CAVALO; Aonde vão o cavalo e a vaca? 1º Dinâmica A caixa mágica PERFIL DA CLASSE: Crianças carentes moradoras do entorno e de cidades vizinhas da Faculdade Anhanguera Piracicaba TEMPO PREVISTO PARA DESENVOLVIMENTO DA AULA: 1 hora JUSTIFICATIVA: Fazer com que os alunos possam demonstrar um pouco de como se veem e como se sentem diante de sua imagem no espelho.…

de aprendizagem. A lousa digital interativa foi criada com o intuito dos professores tornarem suas aulas mais interessantes e dinâmicas e também possibilitar ao aluno mais uma opção de exploração e interatividade. O uso da lousa digital interativa atende as diferentes possibilidades de aprender na sala de aula da atualidade. O tema lousa digital foi escolhido a partir de discussões em sala de aula da pós-graduação sobre os usos das diversas tecnologias na educação e suas várias…

............... 6 2. AMBIENTE DE APRENDIZAGEM .............................................................................. 7 2.1 Espaços físicos do ambiente de aprendizagem.................................................................7 2.2 Dinâmicas de comunicação entre professores e alunos ..................................................... 9 2.3 Relações interpessoais .................................................................................................... 10 3.…

( ) Não ( ) Razoavelmente Estado de conservação do prédio: ( X ) Bom ( ) Regular ( ) Péssimo Número de andares: 01 Número de salas de aula: 06 Sala ambiente: 01 Dependência para apoio-Pedagógico: 01 Laboratório de Informática: 00 Salas para Orientação Educacional: 00 Salas para Coordenação Pedagógica: 01 Biblioteca: 01 Dependências Sanitárias: Masculino: 03 Feminino: 03 Filtros de água e bebedouros: 01 Áreas disponíveis: Pátio ( x )

aprendizagem na perspectiva curricular. 2.2. Organização do espaço e do tempo 2.3. Organização da sala de aula 2.4. Seleção e organização dos recursos educativos 3. A Aprendizagem 3. 1. A aprendizagem na perspectiva da unidade escolar 3.2. A aprendizagem na sala de aula 3.3. A relação professor/aluno 3.4. A relação aluno/aluno 4. Movimentos 4.1. Movimentos da escola 4.2. Movimentos da sala de aula Considerações Finais Referências Bibliográficas …

Em nossa primeira aula de OPC com convidados, nós alunos do primeiro ano de graduação do curso de Ciência da Computação UFSCar, recebemos em sala de aula a empresa júnior de computação Cati Jr. Representando-a vieram os principais membros de sua organização atualmente. Com base na apresentação deles em sala de aula, podemos conhecer melhor o que é uma empresa júnior, sua importância dentro da universidade, e com isso eu particularmente despertei um grande interesse em participar desta…

Conflitos esses que fazem parte do dia - a - dia da escola e geram problemas mais graves dentro ou fora da sala de aula. Dentro das escolas ocorrem agressões físicas e verbais, furtos e fofocas entre educandos. Pensamos na importância do assunto, pois este vai contribuir para que os professores possam saber a hora de intervir e como entender que os conflitos dentro ou fora da sala de aula fazem parte das relações humanas e não devem ser encarados como algo anormal. O problema sempre…

podem trazer efeitos negativos para a sala de aula. A Aprendizagem Sistêmica oferece uma variedade de alternativas para prevenir que esses acidentes aconteçam. Recompensas e motivações provocam problemas frequentes. Não motivamos nossos alunos colocando uns contra os outros e formando uma sala de aula em que existem ganhadores e “perdedores”. A motivação por recompensas pode existir momentaneamente, mas não cumpre o objetivo de tornar uma sala de aula uma comunidade de aprendizes, além de

Planejamento da sensibilização do ensinar, aprender e educar (atividade colaborativa 2) 5-6 Descrição dos softwares educativos (atividade colaborativa 3) 7-8-9 Descrição da dinâmica de uso do vídeo (atividade colaborativa 4) 10-11 Descrição da atividade de Redes Sociais (atividade colaborativa 5) 12-13 Descrição da dinâmica de uso de WIKIS (atividade colaborativa 6) 14-15 Descrição das ferramentas Google selecionadas (atividade colaborativa 7). 16 Observações ou comentários…

o objetivo deste trabalho, que se insere na área de concentração Dinâmica do Ensino de História, que busca enfatizar o processo de ensino e aprendizagem da disciplina, refletir sobre a história do ensino de história, analisar e construir novas técnicas metodológicas. Identificamos os diversos tipos de técnicas e metodologias que podem ser usadas no espaço educativo. Destacamos também a utilização de materiais dentro da sala de aula, jornais, fotografias, charges e caricaturas, cinemas e…