Dinamicas Para Sala De Aula

................................... 08/09/10/11/12 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.....................................................................................................13 3 – Plano de Aula .......................................................................................14/15/16. 4 – Regência ..............................................................................................16/17 Considerações Finais ..............

MANAUS 2012 Tema: A dinamização da leitura no Ensino Fundamental. Delimitação do Tema: A dinâmica da leitura, estimulando o hábito nos alunos em sala de aula. Problema: Quais as principais dificuldades encontradas pelo professor para a dinamização da leitura? Justificativa: Verificar que é importante que o professor utilize dinâmicas que estimulem o hábito pela leitura, para que o educando tenha um excelente desempenho no seu desenvolvimento escolar, pois

Bruna Cristina de Arruda Ayres DINÂMICA DE GRUPO NO 4º E 5º ANO DAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Sorocaba/SP 2014 Bruna Cristina de Arruda Ayres DINÂMICA DE GRUPO NO 4º E 5º ANO DAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do Diploma de Graduação em Pedagogia, da Universidade de Sorocaba. Orientador: Prof. Dr. Wilson Sandano SOROCABA/SP 2014 RESUMO O presente trabalho analisa a dinâmica de grupo no processo de…

Moleculares de Diagnóstico. Local: Sala de aula Horário: 07h30min às 10h14min Data: 04/03/2015 Docente: Jana Dara Freires de Queiroz DEFINIÇÃO DA ATIVIDADE: Revisão DETALHAMENTO DA ATIVIDADE: Dinâmica realizada em sala de aula sobre os conceitos básicos de genética. APRENDIZAGEM A PARTIR DA ATIVIDADE: O objetivo da dinâmica é proporcionar entretenimento entre a turma e uma revisão sobre o assunto já dado em disciplinas anteriores. APROFUNDAMENTO DA APRENDIZAGEM: A aula proporcionou…

seção apresenta a metodologia aplicada e suas formas de planejamentos de aula. A segunda seção traz uma discussão teórica sobre o que é relação professor\aluno. Elaboração do PROJETO. Nome do Projeto: Aprendendo relacionar letras e desenhos com legendas. Público-alvo: Pré I, de 3 a 4 anos. Justificativa/Fundamentação teórica: Este projeto tem a importância de promover uma aula dinâmica onde a criança aprende brincando, tendo como foco…

Plano de aula I Tema : Consumo excessivo, poluição, desmatamento e extinção. Objetivos: Definir consumo, e consumo excessivo. Identificar o motivo pelo qual o consumo excessivo está tão presente em nosso cotidiano e a influencia das mídias. Além de mostrar como ele e prejudicial ao meio ambiente. Identificar os tipos de poluição existentes, além dos danos que a poluição pode causar para o homem e o ambiente , expor meios para controlar a poluição. Expor os motivos pelos quais…

FREIRE. 1980) Partindo da reflexão acima citada, ficam explícitos quais os objetivos e as dinâmicas que devem acontecer no processo educativo dessa modalidade que trabalha especificamente com “jovens”, devem levar em consideração as várias experiências e as possíveis expectativas com que cada um de forma e maneira diferenciada espera alcançar. Mas, o óbvio não acontece, pois, os jovens e as suas dinâmicas dentro do processo educativo da EJA, são percebidos em sua grande maioria como:…

O LÚDICO NA SALA DE AULA: PROPONDO ATIVIDADES DIFERENCIADAS Resumo: O presente artigo trás como enfoque principal a questão do lúdico na sala de aula, os benefícios e dificuldades existentes ao propor tal metodologia. O jogo e a brincadeira aparecem como formas de se trabalhar o lúdico. A formação e disponibilidade do professor para se utilizar tal metodologia são colocadas como essenciais para o desenvolvimento de atividades de qualidade com as crianças. Perceber, também, o processo da criança

do assunto e até mesmo a preparação psicológica por parte dos estagiários, já que nesta modalidade, Ensino Médio, sempre existem alguns impasses, pois estamos nos dando com jovens que muitas vezes não compreendem a hierarquia utilizada dentro de sala de aula, algo que põe em risco todo um planejamento elaborado pelos professores, tendo em vista que são pessoas de diferentes contextos sociais e muitas vezes com objetivos diferentes em um único espaço de ensino. É importante ressaltar que,…

metodologia do ensino Razão e finalidade do professor planejar suas aulas SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A escola é um ambiente onde tem muitas diversidades, e onde as práticas variam de acordo com os professores que as realizam. No trabalho docente, o professor faz muitas opções para que no decorrer da sua atividade o aluno consiga apreender aquilo que está sendo trabalhado na sala ou fora dela, com conteúdos, objetivos,…