Dinamicas Para Crianças

Coca-Cola, juntos encherão a garrafa de àgua, colocarão anelina e glitter. As garrafas ficarão coloridas e brilhantes, servirá também para trabalhar cores com as crianças, mas o objetivo delas é fazer de obstáculos. O professor colocará as garrafas na disposição que quiser em zig-zag ou formando uma reta dando um espaço entre elas para que as crianças possam passar por elas. Uma de cada vez elas deverão andar desviando dos obstáculos, depois correrem, após isso o professor deve formar…

Ajudar a criança a se libertar de problemas e conflitos através de brincadeiras. As brincadeiras são meios naturais da autoexpressão infantil. Contribui para q a criança supere dificuldades no aprendizado. Ajudar a criança de forma lúdica a expressar melhor sua dificuldade. Através do desenho da criança, como ela esta fazendo este desenho, qual a pressão, quais as cores, qual posicionamento do papel q ela esta utilizando, qual é fala dela com os personagens, qual brincadeira ela…

estação;Observar os fenômenos da natureza (chuva / sol, dia / noite, vento,ar, );Relacionar as cores em cada estação;3- ENCAMINHAMENTOS METODOLÓGICOS3.1- MOBILIZAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOSContação de história em roda;Figuras das estações;Dinâmicas das frutas;3.2- DESENVOLVIMENTOSegunda-feira25/06/2012Fazer uma roda no chão para contação da história sobre as estações do ano com fantoche.Em seguida conversar sobre o que podemos fazer na primavera, como ficam as ruas, os parques,…

desde os primeiros anos de escolaridade. Em primeiro lugar, convém explicar a complexibilidade do termo preconceito, considerado como um ato pensado, elaborado e praticado não só pelos adultos, mas também no meio infantil, visto que nem mesmo as crianças estão excluídas das inúmeras formas de discriminação. Sendo assim, é de extrema importância que seja eliminado o preconceito desde os primeiros anos da Educação Infantil. É fundamental que, desde o início, a hipocrisia seja…

DIFERENÇAS ENTRE O SISTEMA RESPIRATORIO ENTRE CRIANÇAS E ADULTOS Cabeça e Vias Aéreas Superiores. [pic] Comparada ao resto do corpo, a cabeça da criança é proporcionalmente maior do que a do adulto. O peso da cabeça pode causar uma flexão aguda da coluna cervical em crianças com baixo tônus, e esta flexão tende a obstruir a passagem de ar. Neste sentido, é interessante saber que a hiperextensão cervical facilita a passagem de ar. Por isso que bebês com esforço respiratório…

Kurt Lewin é um psicólogo norte-americano de origem alemã especializada em psicologia social e behaviorismo, uma grande escola das relações humanas. Seu trabalho incluiu a "pesquisa-ação" on "teoria do campo" e devemos a ele o conceito de "dinâmica de grupo" importante conceito de "psicologia industrial", que mais tarde se tornou a psicologia do trabalho . É também conhecido por ser um dos primeiros a psicologia considerar como um "ciência dura", especialmente na sua pesquisa…

aspecto lúdico desperta o interesse e a motivação para a aprendizagem. Por meio da brincadeira, a criança se envolve no jogo/ atividade e sente a necessidade de partilhar com o outro, de dividir com o amigo. Esta relação expõe as potencialidades dos participantes, afeta as emoções e põe à prova as aptidões, testando limites e propondo desafios. Brincando e jogando, a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional e…

O desenvolvimento motor na infância caracteriza-se pela aquisição de um amplo aspecto de habilidades motoras, que possibilita a criança um amplo domínio do seu corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas ), locomover-se pelo meio ambiente variadas formas(andar, correr, saltar e outros) e manipular objetos e instrumentos diversos(receber uma bola, arremessar uma pedra, chutar, desviar, escrever e outros). Habilidades motoras, as quais progridem de movimentos simples e desorganizados para

que os primeiros anos de vida são de fundamental importância para o desenvolvimento do Homem, fica mais do que evidente a relevância e o papel da escola na formação integral da criança para uma sociedade em contínua mudança. A nossa proposta visa à criação de condições para satisfazer as necessidades básicas da criança, possibilitando-lhe um desenvolvimento harmonioso de suas potencialidades social, física, afetivo-emocional e intelectual. Tudo isto acontece através de atividades…

aulas é um momento que mistura alegria, tristeza, ansiedade, novidade e choro. Justamente pode se tratar de algo novo para a criança requer um período de adaptação, especialmente para as que estão indo para a escola pela primeira vez. A fase de adaptação pode durar alguns minutinhos, horas, dias e até meses... Depende da criança. Cabe a escola realizar a acolhida das crianças e que a adaptação ao novo espaço seja da melhor forma possível. OBJETIVOS: Que o aluno seja capaz de: *Sentir-se…