Dinamicas Para Crianças

onde fazem uma oração, cantam músicas e dinâmicas para auxiliar no assunto do dia. No intervalo para o lanche, a professora chama os alunos de três em três para lavarem as mãos juntamente com a auxiliar, fazem a oração e ao terminar, todos lancham. Após o lanche acontece também a escovação dos dentes também realizada da mesma forma, de três em três alunos com o auxílio da professora ou da monitora. Os conteúdos são trabalhados de forma lúdica e dinâmica. Estágio/Observação…

há aproximadamente uma década e desde então recebe todo o tipo de criança em sua rede, seja ela portadora de necessidade especial ou não. As crianças ingressas na escola por meio da inclusão são distribuídas pelas séries igualmente, facilitando, assim, a formação de vínculo e a quebra de preconceito com as mesmas. Normalmente a maior parte dessas crianças é portadora de retardo mental, seja ele leve, moderado ou grave. Essas crianças possuem uma falha na cognição que compromete – causa…

ausentes nos alunos. Após a análise, tornou-se evidente no presente trabalho o papel fundamental das dinâmicas que utilizamos como forma de intervenção para fixar a atenção dos alunos e atingir o nosso objetivo de promover uma melhor integração e respeito entre eles e assim reduzir o quadro de violência que possam gerar prejuízos tanto emocionais, quanto físicos, sendo possível destacar essas dinâmicas como um suporte que os auxiliou de forma descontraída no entendimento de que existem…

primeira vez confesso não foi nada interessante, mas, através da aula dia 15-5 as coisas começaram a melhorar. Entendemos que motricidade é o domínio do corpo e psicomotricidade é a ciência que estuda a ligação do psiquismo e a motricidade. Quando as crianças nascem,percebe-se sua inteligência que tudo se esta desenvolvendo bem pelos seus movimentos motores.falhas nesses movimentos podem indicar que algo está errado. Movimentos reflexos são involuntários. Movimentos automáticos não…

Dinâmica de Grupo Equipe: Aurilene Vidal, Viviane Rodrigues Instituição: Pastoral do menor Contexto Histórico: A dinâmica de grupo pertence a área das ciências sociais; Foi utilizada primeiramente pelo psicólogo alemão Kurt Lewin; Kurt e seus colaboradores deram início ao estudo da Dinâmica de Grupo no ano de 1946, no Instituto de Tecnologia de Massachussets; Criou a “Teoria de Campo”; Desenvolveu a prática da “Teoria das Dinâmicas de Grupo”. No Brasil, a Dinâmica de Grupo começou

Ciências Série/Ano: Primeiro ano (6 a 8 anos) Tempo de desenvolvimento: 03 aulas Justificativa: Essa aula tem o intuito de aprimorar o conhecimento em relação ao conteúdo a bordado porque as crianças não tem domínio sobre os cincos sentidos. Trabalhar junto a turma a respeito das dificuldades das crianças especiais em relação aos sentidos para levar a turma a se interagir melhor com o aluno de necessidades especiais que está na sala de aula. Objetivos: • Conhecer as funções…

Dinâmica para reunião de pais Convide dois voluntários para realizar a dinâmica, que deve ser uma criança com seu respectivo responsável. Espalhe vários objetos pela sala, formando uma fila que representa o caminho para se chegar até Jesus. No final desse caminho, coloque uma imagem de Jesus. Peça para a criança realizar o percurso, passando por cima dos obstáculos, com a ajuda do responsável. O adulto deverá conduzir a criança pela mão, com cuidado para que ela não derrube nenhum obstáculo.

17:00 ATIVIDADE REALIZADA: Dinâmica DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE REALIZADA ANÁLISE/ COMENTÁRIOS ( ALUNO E SUPERVISORA) Atividade na sala de oficina que foi disponibilizada para realizar as atividades propostas no projeto de intervenção com o objetivo de acolher, incluir e estabelecer uma ralação de confiança com todas as crianças que se encontram abrigadas no lar da criança Marcos Valdir Maroso. Tema da oficina: A viagem. Neste dia foi realizada com as crianças uma dinâmica de…

Projeto Recreio Alegre Justificativa: O recreio é o momento em que a criança pode descontrair-se, desligando-se das atividades de sala de aula através das brincadeiras, do lanche, da maior interação com os colegas e etc. Voltando à sala de aula com maior disposição, e mais descansada para retomar as atividades anteriores. É por ser o momento de descontração e de maior movimentação que o recreio acaba se tornando, em muitos casos, o momento onde as brincadeiras favoritas para o período…

Comunicação Pessoal e Grupal na Pastoral da Criança Apresentação A comunicação na Pastoral da Criança é responsável pela gestão dos relacionamentos, internos e externos, da entidade. O trabalho consiste em um conjunto de ações estratégicas que visam divulgar a missão, o trabalho da Pastoral da Criança e, principalmente, informações que contribuam para ampliar os conhecimentos da população sobre o desenvolvimento integral das crianças. Se, com essa finalidade uma assessoria de…