Dinamica Processual Da Supervisao

MARIA DALILA DO NASCIMENTO ABREU PLANO INDIVIDUAL DEESTÁGIO E SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL I Palmas – TO 2014 MARIA DALILA DO NASCIMENTO ABREU PLANO INDIVIDUAL DE ESTÁGIO E SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL I Palmas – TO 2014 SUMÁRIO 1- IDENTIFICAÇÃO DOACADÊMICO/ESTAGIÁRIO...............................pág.1 2 - UNIDADE CONCEDENTE DO ESTÁGIO.......................................

estágio: 11 de Agosto de 2014 a 04 de Novembro de 2014 g) Dias e horários de estágio: segundas e terças-feiras das 08h00min as 12h00min, das 14h00min as 16h00min. h) Dias e horários reservados para a supervisão de campo: Segundas-feiras das 15h00min as 16h00min. i) Dias e horários reservados para a Supervisão Acadêmica: Quarta-Feira das 19h às 21h. 2 JUSTIFICATIVA O Projeto Minha Casa Minha Vida tem como objetivo a produção de unidades habitacionais para enfrentar o déficit…

adolescência); d) Nome do supervisor de Campo, CRESS nº: e) Período previsto para a realização do estágio f) Dias e horários de estágio. g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo. 2 – Justificativa Descrição sucinta dos objetivos institucionais e da atuação do serviço social na instituição; informações quanto à dinâmica institucional, a proposta do projeto em que o aluno vai atuar; a importância da atuação do serviço social. 3 – Objetivos 3.1 – Objetivo Geral:…

família, inclusive no que tange a orientação juridico-social nos casos de ameaça e violação de direitos individuais e coletivos. Descrição sucinta dos objetivos institucionais e a atuação do serviço social na instituição; informações quanto à dinâmica institucional, a proposta do projeto em que o aluno vai atuar; a importância da atuação do serviço social. 3 – Objetivos 3.1 – Objetivo Geral: Deverá ser definidos a partir do plano de ação do supervisor de campo, (assistente social…

14/08/2014 a 26/09/2014 f) Dias e horários de estágio: Segunda-feira a sexta-feira de 08:00 às 13:00 horas. g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo: Não há dias específicos. Feito de acordo com a demanda. 2 – Justificativa Descrição sucinta dos objetivos institucionais e da atuação do serviço social na instituição; informações quanto à dinâmica institucional, a proposta do projeto em que o aluno vai atuar; a importância da atuação do serviço social. 3 – Objetivos 3.1…

Estagio Curricular Obrigatório I! Antes de iniciar suas atividades leia com atenção as orientações abaixo e esclareça dúvidas eventuais com o Orientador Acadêmico ou com o Tutor Eletrônico: O cotidiano da vida profissional se dá em uma realidade dinâmica e para isso é preciso realizar o estudo da realidade através de sucessivas aproximações. Esse estudo se configura num conjunto de informações, constantemente alimentadas e processadas, as quais se constituem em subsídios…

SOCIAL Palmas, 2010 CAPÍTULO I Art.1º- O estágio supervisionado em Serviço Social é uma atividade curricular obrigatória, ocorrida durante o curso de graduação, que deve contar com supervisão sistemática dos profissionais de campo e professores do curso de Serviço Social. Parágrafo I- A supervisão de estágio em Serviço Social é atividade privativa do assistente social, em pleno gozo dos seus direitos profissionais, devidamente inscrito no CRESS de sua área de ação. Art.…

envolvidos no processo de estágio do aluno (a). 3. Anexo I - PLANO DE ESTÁGIO – se refere ao primeiro documento que deve ser elaborado em conjunto com a supervisora de campo, orientadora acadêmica e o aluno (a); 4. Anexo II – FICHA DE SUPERVISÃO DE CAMPO E ORIENTAÇÃO ACADEMICA- se refere ao documento de comprovação dos momentos de orientação acadêmica. Essa ficha deverá ser elaborada apontando os assuntos tratados durante os momentos de orientação acadêmica. É importante observar que é

qual determina a obrigatoriedade da supervisão direta de estágio aos estudantes do curso como atividade privativa do Assistente Social. Em seu Artigo 3º, a referida Resolução destacou que o limite máximo para cada supervisor de campo não deverá exceder 1 (um) estagiário para cada 10 horas semanais de trabalho do Assistente Social. Confira-se a redação do citado artigo: Art. 3º. O desempenho de atividade profissional de supervisão direta de estágio, suas…

METODOLOGIA Realizar palestras com grupos de adolescentes, pais e profissionais. Visitas domiciliares. Valorização dos trabalhos desenvolvidos pelos menores nas instituições e incentivos quanto a sua capacidade. Utilização de data-show para dinâmica das palestras. Realização de entrevistas onde os jovens possa falar sobre seus atos e consequência, sem que estes se sintam pressionados pelo meio. Encontro com os gestores das instituições onde estes menores estão locados em cumprimento das