Dinamica Pirulitos

Aplicar Dinâmica de apresentação; 4.2.2 Apresentar a História das Frações. 4.2.3 Contextualizar o conteúdo de frações através de contação de história; 4.2.4 Construir materiais concretos a partir da história “O Pirulito do Pato” de Nílson José Machado; 4.2.5 Utilizar o material concreto para resolver as atividades propostas na oficina; 4.2.6 Sugerir atividades utilizando jogos e materiais concretos com alunos de anos iniciais. 5. QUESTÕES DE PESQUISA 5.1 De que forma aplicar…

PLANO DE AULA DA SEMANA DE 14 a 24/02/12 4º ANO *** Dinâmica da bexiga: Apresentação entre os alunos novos Matemática: Conteúdo: Números e Operações Objetivo: Reconhecer numerais; Resolver as quatro operações. Sequência Didática: ❖ Realizando atividades em folha; ❖ Utilizando o material dourado para a resolução das operações e formação de numerais. Língua Portuguesa: Conteúdo: Produção de texto Objetivo: Descrever uma gravura Sequência Didática:

Relatório das Dinâmicas de Didática da Matemática As apresentações começaram com duas duplas, pois tratavam do mesmo assunto e dinâmica chamada “Bingo”, aplicada por Fagna, Larissa, Claudia e Jordanna. Fazendo uso de vários números, operações, e respostas pelos alunos. Ouve participação de todos, tanto os alunos quando os professorandos. Para responder as perguntas os alunos facilmente usaram o raciocínio logico para algumas perguntas e para outras pensaram um pouco mais antes de…

ficar em pé e cantar... “O Amor de Deus é tão grande...” Ladrão da Alegria peça teatro infantil Ladrão da Alegria · Menina Chorona (MC) · Crianças 1 e 2 (C1 e C2)· Ladrão de Alegria (LA) · Casal de namorados (amor) . Criança com pirulito e doces, (C3) · Menina Feliz (MF) MC entra, soluçando, triste, caracterizando a personagem: Gente, eu perdi minha alegria! Estou tão triste... Vocês viram se a alegria passou por aí?? E o pior é que eu ouvi dizer que há um ladrão…

15:00 Tema /assunto trabalhado: dinâmica II – OBJETIVOS: Interagir com os alunos; Construir dialogo; Conhecer os alunos. III_SINTESE DOS PROCEDIMENTOS: 1. Apresentar-me aos alunos e eles se apresentarem a mim; 2. A partir dessa apresentação serão explicadas aos alunos como se realiza a dinâmica e o que e uma dinâmica; 3. Após explicação serão entregues a cada aluno um pirulito, e com um braço só totalmente esticado e com o outro atrás das costas descascarem o pirulito só com mão; 4. Os…

ENTREVISTA COM O GESTOR ................................................................ 143 12.4. PROPOSTA DE QUEBRA GELO ............................................................... 145 12.5. PROPOSTA DINAMICA DE GRUPO ......................................................... 146 Dinâmica do Pirulito .......................................................................................... 146 12.6. TEXTO DE REFLEXÃO…

tão importante quanto o primeiro. Infere-se, diante do exposto, a essencialidade de trabalhar a IDENTIDADE na Educação Infantil, pois, é importante que a criança, antes de estabelecer vínculos com o outro, conheça bem a si mesma. 4.5 METODOLOGIA Dinâmicas para conhecer bem os colegas ( NOMES NOS CHAHÁS, CAIXA DE PRESENTES ,MÚSICAS,DO-RÉ –MI, BINGOS DOS MONES, HISTÓRIA DOS NOMES) onde desenvolve a interação e socilização entre eles; como falar o mone de cada um aluno, onde cada…

explicação dos conteúdos, através de perguntas, despertando a curiosidade do aluno e ao mesmo tempo dando oportunidade de expressar o seu conhecimento. Utilização de dinâmica da bola de papel interagindo com os alunos. Recursos: notebook, caixa de som, pirulitos, papel, data show. Avaliação: oral através de perguntas em forma de dinâmica. ASSUNTO Fauna: O processo de extinção está relacionada ao desaparecimento de espécies ou grupo de espécies; agentes causadores o homem, a…

DINÂMICAS DE GRUPO 1. Dois círculos Objetivo: motivar um conhecimento inicial, para que as pessoas aprendam ao menos o nome umas das outras antes de se iniciar uma atividade em comum. Para quantas pessoas: é importante que seja um número par de pessoas. Se não for o caso, o coordenador da dinâmica pode requisitar um “auxiliar”. Material necessário: uma música animada, tocada ao violão ou com gravador. Descrição da dinâmica: formam-se dois círculos, um dentro do outro, ambos com o…

DINÂMICAS DE GRUPO 1. Dois círculos Objetivo: motivar um conhecimento inicial, para que as pessoas aprendam ao menos o nome umas das outras antes de se iniciar uma atividade em comum. Para quantas pessoas: é importante que seja um número par de pessoas. Se não for o caso, o coordenador da dinâmica pode requisitar um “auxiliar”. Material necessário: uma música animada, tocada ao violão ou com gravador. Descrição da dinâmica: formam-se dois círculos, um dentro do outro, ambos com o…