Dinâmicas De Grupo Para Jovens E Adultos

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Atividade elaborada para fins de avaliação do módulo VI, Educação de Jovens e Adultos, do curso de Pedagogia, oferecido pela Anhanguera Educacional - Uniderp, sob orientação da Professora Interativa Vivian Menezes e da Professora Presencial Hilda Célia Qualho Guachi, para fins de avaliação parcial da disciplina. LUCÉLIA – SP - 2013 – INTRODUÇÃO A educação de jovens e adultos no Brasil sempre foi…

possibilita verificar e provar em si e no outro a realização das competências exigidas na prática educativa, especialmente através da docência. Este estágio será sobre Educação de Jovens e Adultos e o objetivo é possibilitar a reflexão sobre a formação e práticas voltadas à EJA, além de contribuir para a percepção de que em grupos da EJA não há separação entre teoria e prática. 2 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA Estagiamos na…

utilização de entorpecentes há 15 anos, tem o objetivo de acolher jovens e adultos em risco social, fazendo-os discípulos de Cristo e ajudando-os na reabilitação longe de substâncias psicotrópicas, tentando inseri-los novamente na sociedade. Tem capacidade para acolher 50 pessoas, atendendo no momento 27 dependentes. Atualmente, está sendo realizado o projeto Topa Brasil, que é um projeto de alfabetização para jovens e adultos. Tem como parceria Mesa Brasil (programa de segurança…

preço para cada ser humano? 10 - Para Deus existe algum ser humano mais valioso? Hora da Dinâmica: O catequista dividirá a turma em 3 grupos e distribuirá revistas, jornais, panfletos de supermercado, lojas e 1 cartolina branca para cada grupo. O Grupo 1 recortará gravuras de "Coisas baratas" e colarão na cartolina. O Grupo 2 recortará gravuras de "Coisas mais caras" e colarão na cartolina. O Grupo 3 recortará gravuras de "Coisas que não tem preço, porque é valioso demais".…

antiga 8ª série). Na educação infantil, ajuda a cuidar dos pequenos e introduz atividades pedagógicas para desenvolver o aprendizado deles. Educação para Jovens e Adultos: coordena ou leciona para jovens e adultos que já passaram da idade escolar regular. Educação Especial: você elabora material didático ou ministra aulas para crianças e adultos portadores de necessidades especiais. Gestão Escolar: pode ser diretora de escola (coordena as atividades do colégio, por exemplo) ou…

papel por meio da escrita, nem fazer operações matemáticas mais elaboradas. Apresentação da Demanda  O jovem de hoje não é mais aquele com uma história de escolaridade regular, de vestibulando ou de aluno de curso extracurriculares em busca de realização pessoal. Estão incorporados aos programas de educação de adultos. Nesse contexto, refletir a respeito de como esses jovens pensam e aprendem é, portanto adentrar em três áreas, isto é, condições as quais contribuem na…

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE DO ENSINO FUNDAMENTAL E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Adriana Souza Lopes Profª. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELV

pratica no ensino de jovens e adultos (EJA), ou seja, os conjuntos de processos de aprendizagem, cuja sociedade considera adultos, desenvolvem suas capacidades, enriquecem seus conhecimentos e melhoram suas competências técnicas ou profissionais ou as restabelecem a fim de atender suas próprias necessidades e as da sociedade em que vivem. A EJA atende alunos que não foram contemplados na formação inicial quando crianças e que se deparou com necessidades de uma formação depois de adultos.…

acto educativo, existindo assim, uma interação entre a sociedade e a educação. «O conjunto de práticas sociais que têm como finalidade estimular a iniciativa, bem como a participação das comunidades no processo do seu próprio desenvolvimento e na dinâmica global da vida sociopolítica em que estão integrados» A animação sociocultural enquanto actividade social – a transformação da realidade social. Como vimos no módulo anterior, o conceito de animação sociocultural e difícil de…

A educação de jovens e adultos existe desde o Brasil Colônia, mas nessa época era oferecida a poucos e com deficiências ainda maiores do que as atuais; sua motivação, entretanto – antes e agora – tem sido predominantemente, a busca de sobrevivência econômica dos indivíduos que procuram por este treinamento. Atualmente sustenta-se teoricamente em uma proposta curricular, elaborada por equipes técnicas orientadas para suprir as necessidades principais dos jovens e adultos, numa sociedade que