Dificuldades Dos Estudos Para Pontuar Textos

ela que representa o arcabouço político fundamental constitutivo do Estado e sobre o qual se assenta todo o ordenamento jurídico. Por isso, é considerado como princípio maior na interpretação de todos os direitos e garantias conferidos às pessoas no texto constitucional. No Brasil, dentre as conquistas da Constituição de 1988, considerada uma das mais avançadas do mundo, em termos de direitos e garantias individuais, destaca-se a inserção do princípio da dignidade da pessoa humana como…

com a improvisação. Teclado: o componente curricular na UEFS O componente ‘Teclado’ faz parte da estrutura curricular do curso de Licenciatura em Música da UEFS e é dividido em três semestres, com carga horária de 30 horas cada. Tendo em vista o estudo ordenado e progressivo de aspectos técnicos básicos e de leitura no instrumento, sua ementa visa à abordagem de habilidades no desenvolvimento do instrumento, a execução instrumental de materiais diversos, o desenvolvimento da execução…

As pessoas com deficiência na história do mundo. 02/10/2011 - Vinícius Gaspar Garcia. Este texto mais longo, que será apresentado em duas partes, tem como objetivo pontuar aspectos históricos que ilustram a trajetória das pessoas com deficiência. Trata-se de uma síntese de um item da minha tese de doutorado, tendo como referência dois livros que se preocuparam com esta temática, sobre a qual não existe um aprofundamento maior: “Epopéia Ignorada – A História da Pessoa Deficiente no…

população de que falam nossas histórias não escreve. O discurso historiográfico impõe como história da sociedade uma tautologia que faz com que sempre “os mesmos” (aqueles que escrevem) sejam os autores, os leitores e os privilegiados por esses estudos. Todo o resto é silenciosamente reprimido por esse círculo do mesmo (DE CERTEAU, 1995, p. 157) – aspas do autor. Pensei compor este escrito com alguns questionamentos que nos tocam frente à ampla discussão da inclusão social dos…

APRESENTAÇÃO O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensinoaprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais…

Introdução Ao falarmos em alfabetizar crianças no Brasil, podemos nos referir a práticas diversas de ensino da leitura e da escrita, desde aquelas vinculadas ao ensino de letras, sílabas e palavras com base em métodos sintéticos ou analíticos e que usam textos cartilhados, até as que buscam inserir os alunos em práticas sociais de leitura e escrita. Da mesma forma, podemos nos referir a práticas desenvolvidas em diferentes espaços: na família, no trabalho, na escola. Considerando…

em três castas, de acordo com a capacidade intelectual, para distribuir as funções e as responsabilidades segundo as habilidades de cada um. Esses testes consistiam basicamente em avaliar a capacidade mnemônica, a capacidade para interpretar os textos clássicos e a habilidade para escrever poemas (mais informações em http://www.eskimo.com/~miyaguch/ – História das sociedades de elevado QI). Nas melhores acepções da palavra “inteligência”, esses provavelmente foram os primeiros…

Apostila De Redação E Produção De Textos Prof.a Isabella Kiara REDAÇÃO – O ESTUDO DA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA A ESTRUTURA DISSERTATIVA TESE ARGUMENTAÇÃO CONCLUSÃO 1o parágrafo 2o, 3o e 4o parágrafos 5 a 6 linhas 5 a 6 linhas cada um OBS.: Estrutura válida para um texto dissertativo­argumentativo de, no mínimo, 25 linhas, sem contar o título. A Tese (introdução) de uma dissertação deve ser clara, objetiva e concisa. Esta precisa ser discutida, argumentada e concluída. Seguem exemplos…

técnicas de normalização do trabalho acadêmico expedidas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Destina-se a orientar os discentes da disciplina Produção do conhecimento: ciência e não ciência, da UFAL - Campus Arapiraca na elaboração de texto didático-acadêmico. Busca atender, no tocante ao primeiro elemento de sua genética híbrida, o artigo, à incipiência do recém-ingresso na academia na prática da produção textual acadêmica e, no tocante ao segundo, o TCC, à exigência…

concepção de linguagem é fundamental para a prática pedagógica do professor. No cotidiano educacional, o contexto sócio-histórico orientou as concepções de linguagem que nortearam, coerentemente ou não, o fazer pedagógico de docentes. Com os avanços dos estudos linguísticos, a necessidade de se adotar uma perspectiva teórica adequada para as práticas de linguagem tornou-se imprescindível e essencial. Os territórios limitados pela Linguística são movediços e requerem do pesquisador uma…