Dificuldades De Crianças Surdas Na Educação Infantil

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO: FATEMP Ana Maria da Silva Altoé - 412074 Cristiane Altoé Zandoná - 412098 Luciane Altoé Custódio- 412157 Tatiane Elisa Altoé Lazareto – 412220 “LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE” PROF.ª Maria Emília P. Soares PIACATU/2013 SUMÁRIO Temática da surdez em seu

ensino de Libras nas séries finais do ensino fundamental, no ensino médio e na educação superior deve ser realizada em nível superior, em curso de graduação de licenciatura plena em Letras: Libras ou em Letras: Libras/Língua Portuguesa como segunda língua. Parágrafo único. As pessoas surdas terão prioridade nos cursos de formação previstos no caput. Art. 5º A formação de docentes para o ensino de Libras na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental deve ser realizada…

FICHAMENTO DO LIVRO SURDEZ UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA SOBRAL - CEARÁ 2014 Lima, Daisy Maria Collet de Araujo. Educação infantil: saberes e práticas da inclusão: dificuldades de comunicação e sinalização surdez. 4. Ed. Brasília: MEC, Secretaria de Educação Especial, 2006. PARTE I PRINCÍPIOS E FUNDAMENTOS O paradigma da educação inclusiva A Declaração de Salamanca (Brasil, 1994a), em seus pressupostos, afirma que: “- A tendência da política social durante as duas

RA: 5769144275 JULIANA STRAZZER BAENA- RA: 5769192149 MARIA APARECIDA SOUZA AGUIAR- RA: 6300183869 VILANIR COSTA DE SOUSA NUNES- RA: 6314194057 Atividade apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de LIBRAS. SÃO CAETANO DO SUL - SP 2012 ETAPA-1 SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL 1- ASPECTO DA SURDEZ…

Distância: Profa. Dra.Lilian Cristine Ribeiro Nascimento Campo Grande INTRODUÇÃO Desde o primórdio da humanidade, a surdez é considerada uma polemica e um grande desafio para família, profissional medica e na educação, e ao decorrer dos tempos a surdes pode ser compreendias e seus tabus quebrados. Pessoas com surdez estão sendo inclusas nas escolas regulares, onde requer dos docentes estratégias para que ocorra aprendizagem e…

ajudam parcialmente, mas o aprendizado de Libras e da leitura orofacial, sempre que possível, é recomendado. Perdas auditivas acima desses níveis são consideradas casos de surdez total. Quanto mais agudo o grau de deficiência auditiva, maior a dificuldade de aquisição da língua oral. É importante lembrar que a perda da audição deve ser diagnosticada por um médico especialista ou por um fonoaudiólogo. *Principais Causas As principais causas da deficiência congênita são:…

SORRENTINO / 438718 SANDRA MARIA PRESTES / 428788 SIMONE DE JESUS FONSECA SOLYOM / 438722 ARAÇOIABA DA SERRA - NOVEMBRO/2013 O processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais na prática docente. Muitas crianças surdas que se tornam adultos surdos dizem que o que mais desejavam era poder comunicar-se com os pais. Por anos, muitos têm avaliado mal o conhecimento pessoal dos surdos. Alguns acham que os surdos não sabem praticamente…

A experiência de famílias no convívio com a criança surda Raquel Gusmão Oliveira1*, Marlene Aparecida Wischral Simionato2, Maria Elizabeth Dumont Negrelli3 e Sonia Silva Marcon1 1 2 3 Departamento de Enfermagem e Departamento de Psicologia, Universidade Estadual de Maringá. Associação Norte Parananense de Áudio Comunicação Infantil. *Autor para correspondência. Saldanha Marinho, 182, ap. 201, Zona 07, 87030-070, Maringá, Paraná, Brasil. e–mail: calolive@hotmail.com…

ocorrência da surdez, Couto-Lenzi, relata que e necessário um investimento publico na educação das habilidades lingüísticas das crianças que nascem surdas,ele fala que a criança surda não e necessariamente uma criança muda. A CRIANÇA SURDA: CAMINHOS DA APRENDIZAGEM A educação das pessoas surdas no Brasil começou fortemente em 1857 no instituto imperial dos surdos mudos, sendo hoje instituto nacional de educação dos surdos (INES),órgão vinculado ao MEC.Na década de 1960 ocorreu um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA BELO HORIZONTE UNIDADE II Libras ADRIANA TORRES RIBEIRO RA: 5725164488 ELIANA JESUS SILVA RA: 3815649100 IVANETE FARIAS DOS REIS RA: 5526985887 MICHELE ERIDAM PAIVA