A importancia da filosofia na sociedade e no mundo em que se vive e as dificuldades de implementacão da disciplina no curriculo escolar

Unidade de ensino= anhanguera educacional – uniderp Curso= pedagogia licenciatura Disciplina=Leitura e produção de texto Magnólia Maurícia da Silva Souza RA=406353 Ataizes Nascimento Souza RA=437398 Aline da Silva Santos RA=436792 Paloma Constantino da Silva RA=437388 Samia Tamires Pinheiro da Silva RA=437018 Titulo da atividade= Leitura e produção de texto Tutor a distância= Dr.Luiz Roberto Wagner Cidade= Senhor do Bonfim Data= 19/06/2013 LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO Concepção de Leitura - Saber ler não é apenas ler é sim aprender e raciocinar. Para entender o significado do texto que esta lendo, o leitor tem de elaborar uma interpretação. Não é fácil ler um texto sem conseguir construir uma interpretação. Ler é compreender, é um processo de construção de significados sobre o texto que se pretende compreender. Pois se o aluno o ler compreensivamente e aprender a partir da leitura, ele estará aprendendo a aprender. A leitura, na sua concepção, tem como finalidade aproximar as pessoas dos livros, oferecendo recursos para que possam interpretar e compreender os textos lidos, e ampliar a capacidade para se manifestar sentimentos e opiniões. A leitura é o caminho para a descoberta de novos conhecimentos. Desde a infância que a mente é desenvolvida, através da leitura, lendo desde gibis a livrosde histórias infantis. Ler não significa identificar as palavras, mas fazê-lo ter

comuns nessa fase”, Isso justifica o espírito crítico da teoria walloniana aos modelos convencionais de educação. Wallon na escola: humanizar a inteligência: Diferentemente dos métodos tradicionais (que priorizam a inteligência e o desempenho em sala de aula), a proposta walloniana põe o desenvolvimento intelectual dentro de uma cultura mais humanizada. A abordagem é sempre a de considerar a pessoa como um todo. Elementos como afetividade, emoções, movimento e espaço físico se…

FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO POTIGUARA ACÁCIO PEREIRA MANAUS 2012 RELATÓRIO FINAL DE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Relatório apresentado à Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito para obtenção de nota final na disciplina de Fundamentos Filosóficos da Educação sob a orientação do Prof. Conteudista Potiguara Acácio Pereira. MANAUS 2012 A importância da filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta…

A importância da Filosofia na compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar A filosofia é extremamente ligada ao saber humano, essa disciplina é importante na formação da consciência crítica, reflexão crí6tica sobre os fundamentos do conhecimento, a filosofia utiliza a razão para buscar as suas respostas excluindo os sentimentos e emoções, baseiam-se no questionamento, raciocínio e reflexão visando assim uma…

pode ser verificada no artigo 22 da LDB; É notável o crescimento da população brasileira de forma considerável não só no mundo da economia, mais também na cultura, e sociedade. A iniciação da educação é pela educação infantil que pode ser organizada por, séries anuais, períodos semestrais, assim como outras formas como em ciclos. Há LDB impôs uma reformulação do ensino fazendo com que os educadores se capacitem, com ela veio às exigências básicas para se atuar como sujeito…

A DISCIPLINA BIOLOGIA APLICADA: UM ESTUDO SOBRE A SUA CONSTRUÇÃO E AS RELAÇÕES CTS Resumo Trata-se de uma investigação em desenvolvimento que busca entender a gênese e a forma de implementação da disciplina Biologia Aplicada, em duas escolas públicas do interior de São Paulo-Brasil. A implementação desta disciplina foi possibilitada pelas reformas ocorridas no sistema educacional brasileiro, especificamente, em relação as Leis de Directrizes e Bases do…

A DISCIPLINA BIOLOGIA APLICADA: UM ESTUDO SOBRE A SUA CONSTRUÇÃO E AS RELAÇÕES CTS LA ASIGNATURA DE BIOLOGÍA APLICADA: UN ESTUDIO DE SU CONSTRUCCIÓN Y DE SUS RELACIONES CTS Denise de Freitas * (Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos – Brasil, dfreitas@power.ufscar.br Via Washington Luiz, Km. 235 - Caixa Postal 676, 13565-905 São Carlos - SP - Brasil) * Com auxílio parcial do CNPq; Luísa Dias Brito ** (Programa de Pós-Graduação em Educação da…

vive e as dificuldades de implementação desta disciplina no currículo escolar. A busca do conhecimento, do questionamento, do pensamento; A procura por respostas as mais diversas perguntas é o que nos leva a pensar e raciocinar. Isso possibilita o homem a tornar a convivência em comunidade amigável - racional. O conjunto desses atos é o que podemos chamar de filosofia. A Filosofia, como matéria escolar é de suma importância para o bom entendimento da sociedade em modelo geral e para…

TEMA: ANÁLISE DO CURRÍCULO DE MATEMÁTICA INDICE 1 - INTRODUÇÃO 2 – O CURRICULO DE MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA MATEMÁTICA MODERNA 3 – PROPOSTA DE AMBITO NACIONAL – OS PARAMETROS CURRICULARES NACIONAIS E A MATEMÁTICA 4 – A IMPLEMENTAÇÃO DOS CURRÍCULOS PRESCRITOS NA SALA DE AULA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES 5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 - REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA 1 - INTRODUÇÃO Ao reportar ao currículo é…

Filosofia na compreensão da sociedade e da implementação desta disciplina no currículo escolar. No início da Filosofia, os filósofos denominados pré-socráticos discutiam a respeito do início de todas as coisas, questionavam a respeito da origem do universo e de todo o conjunto que compõem a natureza. Com o passar dos tempos os temas discutidos pelos pensadores alargaram-se sobremaneira e passaram então, a questionar sobre os mais variados temas, como: ética, política, teoria do…