Dificuldades De Aprendizagem No Ensino Fundamental Sexto Ano

o desempenho das instituições de ensino. Devido às informações obtidas procurou-se apresentar uma construção teórica tendo como base os seguintes autores: GROPPA, Aquino; SAYÃO, Rosely;RIZZO, Sérgio; DE LA TAILLE, Yves: família e educação: quatro olhares/ Júlio Groppa Aquino... Campinas, SP: Papirus, 2011.Revista Mundo Jovem Abril/1013 (os frutos da integração entre escola e família). Palavras – chave: Parceria Família escola; Processo Ensino Aprendizagem; Ambiente Escolar. ABSTRACT

Civa, aluna do curso de licenciatura em Pedagogia, no período de 9 (nove) de fevereiro de 2015 à 16 (dezesseis) de março de 2015. O lugar escolhido para a realização do estágio foi a Escola Estadual de Ensino Médio Romano Padoan, com o primeiro segmento da EJA, referente ao 4º ano do Ensino Fundamental, o qual é freqüentado por alunos provenientes das zonas urbana e rural, jovens que anteriormente interromperam os estudos por necessidade de renda, especialmente para trabalhar na lavoura,…

Somente mais tarde, no século XX, após vários estudos envolvendo os cromossomos humanos, Jerome Lejeune – cientista francês – descobriu que pessoas com essa síndrome, tinham 47 cromossomos agrupados por células, ao invés de 46. Passado alguns anos ele mesmo identificou o cromossomo extra localizado no par 21. Em sua homenagem, como é hábito no meio científico, a síndrome ficou catalogada como Down. Síndrome de Down é, então, uma alteração genética caracterizada pela…

.. 17 3.1.3. Plano de Ensino da Escola ................................................................. 18 3.1.4. Plano de Ensino da Professora ........................................................... 18 3.1.5. Sala de Aula ........................................................................................ 19 3.1.6. Conteúdo Programático Desenvolvido ................................................ 20 3.1.7. Metodologia de Ensino Adotada ...................

época que surgiu na Suécia, um grande interesse de toda a sociedade pelos problemas desencadeados entre agressor e vítima, figurantes desse fenômeno, que logo se estendeu por todos os países escandinavos. Na Noruega, o Bullying foi, durante muitos anos, motivo de preocupação nos meios de comunicação entre professores e pais, porém sem que as autoridades educacionais se comprometessem de forma oficial. Segundo Calhau (2004), Dan Olweus, pesquisador da Universidade de Bergen, desenvolveu…

do professor deve contribuir para melhorar a qualidade do ensino, no entanto a transformação social é uma grande responsável pela mudança no ensino, e para isso o professor não deve apenas restringir-se a sala de aula, ele deve estar sempre em constante formação. Para Pimenta ( 2005, p.24): O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também nutrido pelas teorias da educação. Dessa forma, a teoria tem importância fundamental na formação dos docentes, pois dota os sujeitos…

só é um jeito diferente de viver e levar a vida.! Os trabalho sobre síndrome de Down surgiram há muitos anos, por volta do século XIX, e a cada dia novos estudos surgem com propostas inovadores sobre o assunto. No entanto, através de pesquisas realizadas sobre a evolução dos estudos sobre a síndrome, encontramos um fato muito interessante que é a imagem que a sociedade por muitos anos postulou aos sindrómicos: Na cultura grega, especialmente na espartana, os indivíduos com…

15 1. Introdução 1.1. Contexto da Pesquisa Na era das tecnologias o mundo oferece o computador como ferramenta para enriquecimento, conhecimento e ensino-aprendizagem, possibilitando a inclusão digital e social. Para Carvalho (2003), o objetivo da inclusão digital é possibilitar a igualdade de oportunidades na sociedade da informação. Com a criação dos “programas governamentais”, como o projeto cidadão conectado e computador para todos que faz parte do programa Brasileiro de…

acompanhante até mais ou menos cinco anos de idade, mas ainda assim, já participavam de brincadeiras e festas de adultos. Quando a criança entrava na idade de sete anos, era induzida a uma educação escolar de nível elementar, onde se aprendia escrita, gramática, música, desenhos e nessa fase, a criança já era considerada um adulto, fazendo as mesmas coisas que um adulto fazia, não havendo, portanto a fase de adolescência. Aos doze anos, os ensinos passados à criança eram…

1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME: LUCIANA ALENCAR DE MOURA ARAÚJO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL – “Relato - Memorial de Formação”. 1º e 2 º Semestres. Porto Velho 2014 2 NOME: LUCIANA ALENCAR DE MOURA ARAÚJO PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDICIPLINAR INDIVIDUAL – “Relato - Memorial de Formação”. 1º e 2 º Semestres. Trabalho de Produção Textual – Individual à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a…