RELAT RIO DE EST GIO EJA

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
VANESSA CIVA, RU: 961754 2013/05

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA

NONOAI
2015
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL
UNINTER
VANESSA CIVA, RU: 961754 2013/05

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

NONOAI
2015
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 4
O CONTEXTO E OS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 6
2.1 IDENTIFICAÇÕES DA ESCOLA ESTAGIADA 6
2.2 CONCEPÇÕES PEDAGOGICA DA ESCOLA 6
2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 8
2.3.1 Caracterização do espaço da sala de aula estagiada: 9
2.3.2 Profissionais que atuam na escola estagiada: 10
2.3.3 Descrição das atividades do (a) pedagogo (a): 10
2.3.4 Descrição e análise reflexiva das atividades de estágio - Educação de Jovens e Adultos: 11
PLANO DE AULA: 15
CONSIDERAÇÕES FINAIS: 18
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: 20

INTRODUÇÃO

O estágio supervisionado no curso de licenciatura é o momento, ou melhor, a oportunidade que temos de desenvolver conhecimentos, habilidades e integrar a tão falada teoria à prática. Segundo Silva e Urbanetz (2009 p.30):
O estágio é o momento em que se estabelecem, a partir do contato direto com o espaço real, reflexões que possibilitam ao aluno do curso de formação de professores compreenderem, questionar e definir possibilidades de atuação nesse espaço.
O presente relatório trata a questão da Educação de Jovens e Adultos – EJA, que vem ganhando cada vez mais espaço, atenção e discussões em prol de sua melhoria e tamanha importância, levando em conta as especificidades dessa modalidade, a qual requer muito da parte do professor e do aluno por se trabalhar diretamente com muitas diversidades, histórias de vidas, diferenças etárias e todo um contexto social.
O relatório aqui descrito foi realizado por Vanessa Civa, aluna do curso de licenciatura em Pedagogia, no período de 9 (nove) de fevereiro de 2015 à 16 (dezesseis) de março de 2015. O lugar escolhido para a realização do