Dificuldades De Aprendizagem No Ensino A Distancia

ISSN 2357-8211 E-Learning associado ao turismo: caso de estudo numa unidade curricular de uma licenciatura do ensino superior em Portugal Pedro M. G. L. Cascada Professor da Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo da Universidade do Algarve – UAlg, Faro, Portugal E-mail: pcascada@ualg.pt Carlos M. R. Sousa Professor da Escola Superior de Gestão, Hotelaria e Turismo da Universidade do Algarve – UAlg, Faro, Portugal E-mail: cmsousa@ualg.pt Marisol B. Correia Professora da Escola…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA A DISTÂNCIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I Relato de Experiência INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR Aline Moraes Martim Luís Felipe Kiesow de Macedo Tamires Santos dos Santos Elídia Margarete Silva Silveira Resumo O presente artigo relata os desafios da inclusão de uma aluna portadora de surdez no ensino regular durante o período do…

aceitar os momentos de ausência, sendo sempre meu porto seguro nos momentos de dificuldades. Resumo Este trabalho mostra o desenvolvimento do design ou projeto instrucional de um curso virtual, através da proposta da criação do curso de extensão em marketing a ser oferecido pelo ambiente de aprendizagem TelEduc. Está fundamentado em autores que escreveram sobre o assunto, faz um histórico da educação a distância no Brasil, seus desafios pedagógicos e a possibilidade da inclusão das…

CURSO DE SERVIÇO SOCIAL DISCIPLINA: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADRIANO, Christian M.; RAPOSO, Alberto B.; RICARTE, Ivan L. M. Implementação de metáforas de anotação e paradigmas de interação em ambientes educacionais. Disponível em: Acesso em: 20 jan. 2012. ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. Educação e. Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 2, p. 327-340, jul./dez. 2003. Disponível em: .…

PÔSTER A BIBLIOTECA UNIVERSITÁRIA E O CONTEXTO INSTITUCIONAL A biblioteca universitária no contexto da Educação à Distância COMPARAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL COM A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ATRAVÉS DE UMA PESQUISA APLICADA PUERTA, A. A.1 AMARAL, R. M.2 RESUMO Educação à distância (EAD) é um tema que vem sendo intensamente abordado devido à crescente demanda pela educação continuada, modernização e disponibilização de novas tecnologias. O objetivo deste trabalho foi analisar a EAD…

ANÁLISE DO PROCESSO DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – EAD Iolanda Oliveira de Almeida Orientadora: Camila Souza Pinto Marinho RESUMO Este estudo, intitulado “Uma análise do processo de formação em Serviço Social na modalidade de Educação a Distância - EAD”, tem como objetivo geral analisar o processo de formação profissional em Serviço Social na modalidade de educação a distância – EAD sob a ótica dos alunos do 4º período do curso de…

............9 4. BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO Podemos definir Educação à distância como sendo um processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, onde professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente. Pode-se utilizar para tal o correio, o rádio, a televisão, o vídeo, o CD-ROM, o telefone, o fax, a Internet. Temos…

DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos Apresentado á UTA - Educação, Ciências e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do centro Universitário Internacional UNINTER. Tutora Local: Centro Associado:

Anchieta/Anhanguera raquel.brito07@hotmail.com GESTÃO EM EAD: A PRÁTICA DA GESTÃO EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA ResuMO O presente trabalho tem como objetivo analisar a prática da gestão educacional na educação a distância (EaD), uma observação mais precisa, um espaço novo para um profissional que necessita se adaptar aos novos meios de ensino/ aprendizagem por meio de tecnologias inovadoras. Para isso a metodologia utilizada baseia-se em uma…

A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CONCEITUADA EM NOVOS ÂMBITOS DE ENSINO ATRAVÉS DO CESAD: ABORDAGENS DO USO DA TECNOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA. LUCAS BERTO DA SILVA ¹ JUÇANÃ FRANCISCO DOS SANTOS ² DEISE SANTOS DO NASCIMENTO ³ RESUMO: O presente estudo tem como objetivo contextualizar a EAD com bases na metodologia empregada pelo CESAD (Centro de Educação Superior à Distância) e na tecnologia utilizada atualmente em todo Brasil: a informática. Os estudos foram conduzidos com…